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2010-2011学年第一学期初二年级月考语文试卷(12月)
一、基础知识（每道题2分，共10分）
1、下列选项中加点字音完全正确的一项是：（ ）
A．翩然（piān） 洨河（xiáo） 寒噤 （jìn） 锐不可当（dǎng） 风雪载途（zài）
B．孕育（yùn） 镂空 （lóu） 阻遏 （è） 张皇失措（huáng） 草长莺飞（zhǎng）
C．额枋（fāng） 匀称（chèng） 鳌头 （áo） 惟妙惟肖（xiào） 衰草连天（shuɑī）
D．两栖（qī） 脊椎 （jǐ） 胚胎 （pēi） 销声匿迹 （nì） 亭台轩榭（xiè）
2、下列加点的词语在句中的含义解释不正确的一项是（ ）
A．他的游记里，十分推崇这座桥。 推崇：重视某人的思想、行为、著作、发明等，给以很高的评价。
B．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。 巧妙绝伦：形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。
C．于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。 孕育：怀胎生育。
D．冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。 次第：一个接一个。
3. 下列各句中画线的成语使用不正确的一项是（ ）
A. 主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。
B. 敌人虽然负隅顽抗，最终还是被我军彻底地消灭了。
C. 虽然引用的都是相同的材料，但两篇文章的观点却迥然不同。
D. 晚会上，他献上了一曲《烛光里的妈妈》唱得栩栩如生。
4、 下列句子排列的顺序最恰当的一项是（ ）
①由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的输水管道几乎被它们“占领”了。
②然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。
③当时，这些混杂在舱底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。
④1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝被一艘货船带到北美大陆。
⑤到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。
A．⑤④②①③ B．④①②③⑤ C．④③②①⑤ D．③④⑤①②
5、下列作家作品及作者所处时代对应有误的一项是（ ）
A.《芦花荡》--孙犁--当代 B《苏州园林》--叶圣陶--现代.
C.《望岳》--杜甫--唐代 D.《陋室铭》--刘禹锡--唐代
二、默写（6分）
6.晨兴理荒秽， ；7. ，但使愿无违； 8.大漠孤烟直， ；
9. ，江入大荒流； 10.仍怜故乡水， ； 11.登临吴蜀横分地， 。
三、综合性学习（共9分）
某学校初三年级要开展“节约用水 从我做起”的征文活动。你作为一名初三学生准备参与这项活动。
12．下面是征文通知的部分内容。你阅读后从中提取了两条主要信息。（4分）
【材料】
地球上可被人类利用的淡水总量只占地球的总水量的十万分之三。目前，世界上已有超过一半的陆地面积，遍及一百多个国家和地区缺水，二十亿人饮水困难。而人类正以每15年增加1倍的淡水需求消耗着水资源。到目前为止，人类淡水消费量已经占全世界可用淡水的54%。我国水资源总量为2·8万亿立方米，人均水量不足2400立方米，仅为世界人均水量的1/4，居世界第110位，全国668个城市中有400多个供水不足，其中108个严重缺水。
主要信息一： ①
主要信息二： ②
13.为了写好作文，你查阅了大量资料，世界各国节水各有奇招，使你深受启发。请你从下面材料中提取有关节水的三个关键词。（3分）
【材料】
澳大利亚是一个节水意识很强的国家，政府要求国民尽量减少用水时无故流失，充分利用湿地和泻湖等自然环境蓄集降水和过滤污水，尽可能节省每一滴水。
三个关键词：① ② ③
14．下面是同学们在作文中提出的节水措施。请你指出其中不属于“节水”的两项。（2分）
（1）随手关水龙头 （2）用温水煮饭
（3）手洗衣服 （4）一水多用
（5）用脸盆洗脸 （6）多喝开水少喝饮料
不属于节水的两项是： 和
四、文言文阅读（16分）
（一）阅读《答谢中书书》，回答下列问题：（8分）
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
15.解释下列加点词的意思：（3分）
①五色交辉 ②四时俱备 ③晓雾将歇
④未复有能与其奇者 ⑤夕日欲颓 ⑥沉鳞竞跃
16. 翻译下列句子：（2分）
①两岸石壁，五色交辉。 ②实是欲界之仙都。
17. 简答题：（3分）
（1）总领全文的句子是什么？
（2）表达作者情感的语句有哪些？
（二）阅读《记承天寺夜游》，回答下列问题：（8分）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
18.解释下列加点的词的意思：（3分）
①念无与为乐者 ②相与步于中庭 ③庭下如积水空明
④但少闲人 ⑤如吾两人者耳 ⑥水中藻荇交横
19. 翻译下列句子：（2分）
①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
②但少闲人如吾两人者耳。
20. 简答题：（3分）
（1）. 作者是如何描写月色的？（用原文回答）
（2）. 这篇文章主要表现了作者怎样的心境？
五、现代文阅读（共19分）
（一）阅读《我的父亲在流汗》，完成21-23题。（共11分）
我的父亲在流汗
在我童年的记忆里，有那么一位不同寻常的男孩儿。他很少与我们玩乐，只顾着安静思考问题。老师曾悄悄告诉我们，他患有严重的自闭症。当然，我不清楚自闭症是种什么疾病，只是恍惚觉得，那是一种不爱说话的毛病。
不过，他的成绩一直很优异，这点，不得不让我们心生叹服。每次考试过后，母亲总会拿着惨白的成绩单，碎碎地指着他的名字唠叨：“这是谁家的孩子？真是懂事，老是考第一！”每每听到此话，我都忍不住暗自愤慨，到底谁才是她的孩子！
由此，我与他结下了莫名的仇怨。原以为这只是我一人的想法，后来在一次“坏学生”联盟中，我才发现，原来在这个小小的校园内，他竟无缘无故地结下了那么多仇家。
我们盘算着，要好好报复他一下。当然，我们是很有计划性的。譬如，在行动之前，派人好好地打探了一下他的家庭背景。万一，他的父亲或是母亲就在学校教书的话，我们便不敢轻举妄动了。排除这个可能，计划就可顺利进行。
调查结果显示：不详。没有人知道他的父母是做什么的，位于何处，这给了我们一个很大的潜在威胁，没有人愿意做带头羊。
这个原本轰轰烈烈的报复计划，就这般悄无声息地无疾而终了。
很多天后，老师布置了一项任务--上交最让你感动的一句话。
很多人从书上抄了。我清楚地记得，自己用精美的作业本，从《全国优秀作文选》上工工整整地抄了一大段。
他没有抄，看得出来。他交的是张纸条。几乎每个同学都因他纸条上的内容疯狂发笑。纸条上写着“我的父亲在流汗”。
我跑到讲台上，晃悠着他的纸条说，我们大家都来改一个吧，你改个我的父亲在小便！我改个我的父亲在要饭！哈哈，押韵又工整。最后，意想不到的事儿发生了，一向性格温和、寡言少语的他，第一次发了火。
教室里，鸦雀无声。他走过去，将已被众人扯碎的纸片拾起来，一言不发。我永远记得那个忧伤的神情，像一朵在春天凋零的山花。
很多个日夜后，我从一所三流大学毕业，因苦苦找不到工作，不得不跟随舅舅到工地干苦力。汗流浃背的生活让我对童年的悠闲无比想念。我时刻追忆年幼的时光。
烈日下，搬着砖块，舅舅含泪说，小弟（舅舅的儿子）老是不吃早餐，给他零花钱买吃的也舍不得，你舅妈每次洗衣服，都能从他的口袋里搜出叠放齐整的钱来。我问，干吗宁可饿着也不买吃的，这可不是一个好习惯啊！舅舅你得督促他，他现在正是长身体的时候呢！
岂料，他却哽咽了，说小弟说了，他挣钱不容易，花着心疼。顿时，在一旁搅拌砂浆的我，想起了多年前的那个“仇家”，那句“我的父亲在流汗”。
今天想来，当时调查不详的他的父亲，大概与我同一职业吧？也只有这类职业，才能刻骨铭心地让小弟，让他早早懂得生活的艰辛。懂得在虚度时光之时，刻刻怀想那位正在天地间无怨无悔，默默流汗的老父亲。
21．阅读全文，请你用词语概括“我”的心理变化。（每空2个字）（3分）
22．联系上下文，品味画线语句“我永远记得那个忧伤的神情，像一朵在春天凋零的山花。”在文中的表达效果。（3分）
23．阅读文章，说说作者“童年”和“今天”对“我的父亲在流汗”这几个字的不同感受，以及作者“今天”的感受带给你的启示。（不超过150字）（5分）
阅读《低碳生活》，完成24-26题。（共8分）
低碳生活
①人类不良的生活习惯和现代化的生活方式，已经造成了大气中二氧化碳含量增多、全球气候变暖及温室效应等。如果碳排放量仍不能得到有效控制，人类赖以生存的环境不仅将无法维持，更将继续恶化。这绝非危言耸听。科学研究表明，气候变暖将导致地球两极冰盖融化，海平面上升的速度也将快于预期。遏制这一趋势继续发展的有效途径，就是从我们每个人做起，节能减排，适应低碳生活。
②低碳生活是指减少生活作息时所耗用的能量，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式，更是一种值得提倡的生活态度。
③全球气候变暖，使人类的“碳”意识不断增强，人们正在努力减少自己的碳足迹，积极推进节能环保。世界上许多国家都参与到低碳行动中来。被评为最环保国家的瑞士，不仅大量应用了水利发电，而且公共交通设施发达，铁路得到广泛应用。挪威法律规定，砍伐树木后，限期之内必须补种幼苗。芬兰的能源利用结构十分合理，可再生能源已经占整体能源利用的25％，是欧盟可再生能源利用率最高的国家。 其实“低碳”不仅仅是政府的事情，对我们普通人来说，一样可以做到“低碳”。联合国环境规划署曾对个人“低碳生活方式”提出了几项小建议，如把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可以减少将近1000克的二氧化碳排放量；不用洗衣机甩干衣服，而是让衣服自然晾干，可以减少2300克的二氧化碳排放量；休息时和下班后关闭电脑及显示器，除省电外，还可以将这些电器的二氧化碳排放量减少1/3等等。一个人或一家一户的节能行动“减碳”的效果虽然有限，但全国每个人每家每户都行动起来效果就会非常惊人。比如：提前淘米并浸泡10分钟，然后再用电饭锅煮，可大大缩短米熟的时间，节电约10%。每户每年可因此省电4.5度，减少二氧化碳排放4.3千克。如果全国1.8亿户城镇家庭都这么做，那么每年可省电8亿度，减排二氧化碳78万吨。
④地球是人类的家园，保护人类赖以生存的环境，造福子孙万代，是人类共同的夙愿。为了实现这个夙愿，我们每个人都可以把握自己，让低碳生活从每一天做起。
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Section targeting
24.阅读第①段，说说我们要节能减排，适应低碳生活的两个原因。（2分）
25. 阅读第③段，说说划线句子说明了什么。（2分）
26. 阅读第③段，指出下面两则材料分别可以从哪一方面说明“人们正在努力减少自己的碳足迹，积极推进节能环保”的？（4分）
材料一
《联合国气候变化框架公约》第三次缔约方大会1997年12月在日本京都召开，149个国家和地区的代表通过了《京都议定书》。按照该议定书，缔约国要按比例减少二氧化碳排放量。这是全世界最具影响力的控制温室效应的行动。
材料二
环保志愿者小于积极响应“低碳生活，从我做起”的号召，通过电子邮件方式或MSN等即时通讯工具与同事们传输文件，少用或不用传真、打印机，而且办公室几乎每张纸都做到了双面打印等等，这样不仅节省纸张、节约能源，有效地控制这些环节的碳排放，还可以避免吸入复印机、打印机工作时产生的有毒物质。
六、作文：请从以下两题中任选一题，按要求作文。
（一）、题目：好想，好想……
要求：
（1）将题目抄写在作文纸上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（二）题目：“总有一种记忆值得珍藏”
人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②字数600-1000之间。
③文中不得出现真实的校名、人名。
四、文言文：
（一）
15. ①交相辉映；②四季；③消散；④参与（欣赏）⑤坠落；⑥争相跳跃；
16. ①两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。②（这里）实在是人间的天堂啊！
17. ①山川之美，古来共谈；②实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（二）
18. ①考虑（想到）；②共同（一起）；③澄澈（清澈透明）；④只是；⑤罢了；⑥交错纵横。
19. ①庭院地面好像积水一样清澈透明，水中的植物交错纵横，原来是竹柏的影子。
②只是缺少像我们俩这样的闲人罢了。
20. ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也；②心境：赏月的欣喜、贬官的悲凉和自我排遣乐观的心情。
五、现代文：
（一）记叙文阅读（共11分）
21.答案：仇怨--得意--后悔（或者分别与这三个词意思相近的词语）
评分：本题3分。
22.答案：春天是美好的，是花团锦簇的。这里，作者把小男孩比喻成“一朵在春天凋零的山花”，让人看了感觉无限伤感，生动地写出了小男孩被同学欺侮后孤立无助、充满委屈的神情。
评分：本题3分。
23.答案：童年的我对“我的父亲在流汗”这几个字觉得可笑，不理解小男孩在这几个字中寄寓的情感。而今天，经历劳苦，感同身受，懂得了生活的艰辛，体会到了“天地间老父亲的无怨无悔，默默流汗”。……（启示略）
评分：本题5分。童年的感受1分；今天的感受1分；启示2分；语言表达1分。
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