《伟人细胞》教案12
《伟人细胞》 （一）
学习目标：1、通读课文，体会人物形象所包含的内容，说出自己的情感体验。
2、体会文章如此精彩是因为深入生活，注重对生活的积累。
3、能品位文中生动活泼，诙谐幽默的语言。
课前学习：1、查工具书解决课文中的生字词，熟读课文。
课堂学习：
第一块：整体感知课文
教学步骤 | 教师活动 | 学生活动 | 备注 |
1 | 导入：析题：什么是细胞？伟人的细胞是什么？ | 听讲，回答 | |
2 | 在贾里的眼里，伟人应具有怎样的细胞？ | 熟读课文，分析，思考 | |
3 | 组织讨论 | 学生讨论 | |
3 | 贾里为追求伟人细胞做了哪些事情？请你短语来概括。 | 自读课文，划出相关语句，小组讨论 | |
组织学生讨论，交流 | 交流，评价 |
第二块：精读课文内容
教学步骤 | 教师活动 | 学生活动 | 备注 |
1 | 贾里做事是不是一帆风顺？他为何失败？又为何成功呢？ | 学生自读课文，小组讨论。 | |
2 | 老师组织交流 | 交流，评价 |
课后学习：1、将失败原因与成功原因整理到能力训练本上。
第8课时 《伟人细胞》 （二）
学习目标：1、熟读课文复述主要内容。
2、了解人物的形象说出自己的情感体验。
3、能体会文中的含义。
课前学习：1、准备复述课文部分内容。或演当中的片段
课堂学习：
第一块：整体感知课文
教学步骤 | 教师活动 | 学生活动 | 备注 |
1 | 导入：复述课文相关内容或演当中的片段 | 复述或表演 | |
2 | 组织评价 | 评价 |
第二块：精读课文内容
教学步骤 | 教师活动 | 学生活动 | 备注 |
1 | 你认为伟人应该有怎样的细胞？ | 思考讨论 | |
2 | 组织交流、评价 | 交流评价 | |
3 | 你有什么话对贾里说，让他更好的成长？ | 思考 | |
4 | 组织交流 | 交流 |
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