吃太阳
吴克敬
⑴这是我眼见的一个故事。
⑵那一年,我到宁夏出差,借道游览西夏王陵,从银川城出来,不多会儿,就能看见横亘千里的贺兰山。不知是洪荒年代就有的产物,还是后来自然的变化,贺兰山下全是无边无沿的戈壁滩,那些风化成拳头般,或是碎成脚板般的各色石头,像是凝固了的大海,让人看着眼晕。可我发现,就在这不见一点绿草的地方,偏偏放牧着一群一群的绵羊,这让我睁大了眼睛,惊奇不已。
⑶那一群群的绵羊在戈壁滩上吃什么呢?
⑷带着疑问,我让汽车停下来,走着去看那云彩一般白嫩的绵羊群。对于宁夏的滩羊,在我生活的关中,有着许多美好的说教,一说滩羊的肉嫩好吃,二说滩羊的皮毛柔软保暖……宁夏的客商,知道关中人对滩羊的喜爱,每年入冬时节,就会驮着滩羊肉,背着滩羊皮,到关中来做生意。我不敢说别的地方如何,但我可以说我出生的小堡子,上了岁数的人,无论男,无论女,家里情况好一点的,都会毫不吝啬地拿出积蓄来,为自己操办一件九道弯的羊皮袄。有了这一层原因,我更有了一探滩羊秘密的好奇。
⑸探看的结果,让我大吃一惊,那一群一群的滩羊,在戈壁滩上放牧着,绝少吃得到绿色的牧草,它们一个一个,吐出红红的舌头,在被太阳晒得焦灼的石块上,贪婪地舔吮着!我不知究竟,去问放牧的汉子,身心有点慵懒的放牧汉子,轻描淡写地告诉我:吃太阳。
⑹牧羊汉子说得很不经意,而我却听得如雷贯耳。我在想,原来太阳是可以吃的。这个道理是如此的浅显,地球上的动物和植物,千千万万,哪一种哪一类,不像贺兰山下的滩羊,吃着太阳。
⑺太阳是万事万物的第一等营养。
⑻舔食着石块上太阳的滩羊,从它们的嘴巴上会发出一种香甜的声音来,在那一时,我呆呆地站在滩羊群里,充耳都是滩羊吃太阳的声音。我感到了心热,我抬起了手,在眼睛上抹了一把,我知道,有两行热辣辣眼泪,珠串一般挂在我热辣辣的脸上。
⑼我把这个故事讲给了康定的文学爱好者,我发现他们像我当时一样,眼里都闪烁着热辣辣的泪花。
⑽对于我的讲座,有学员递上了纸条,他们是从笔记本上撕下来的纸,一片一片,让我几乎应接不暇,我对其中的几个问题,作了自己的回答。其中一个问:“自古文人多骚客!从您的言语里,透出浓浓的人性,您是我们膜拜的神,请问您,文人的骚能到何境界?”说实话,这个问题是不好回答的,我借着“吃太阳”的故事回答了他。我说我不知道骚客文人可以怎样“骚”,但我知道“太阳”的骚,文人怎么骚,都比不上太阳。接着我还说,我不是神,也反对别人成神,一切装神弄鬼的人都值得怀疑。但我以为文学可以为神,神圣的文学像太阳一样,是能够温暖我们,给我们营养的。
⑾“问世间情为何物?直叫人生死相许!”我想借用古人的这句话,改两个字说“世间文学为何物?直叫人生死相许!”
⑿神圣的文学啊!是该拥有太阳的质地才好呢。
(选自2011年11月29日《人民日报·海外版》,有删节)
【小题1】说一说第⑵段画线句子在文中所起的作用。(3分)
【小题2】作者为什么要在第⑷段插入与宁夏滩羊有关的生活回忆?(4分)
【小题3】当放牧汉子轻描淡写地说出“吃太阳”时,作者为什么“听得如雷贯耳”“感到了心热”并且“有两行热辣辣眼泪,珠串一般挂在我热辣辣的脸上”?(4分)
【小题4】从全文来看,文章标题“吃太阳”有何深刻含义?(4分)
答案:
【小题1】通过描写戈壁滩和各色石头,不仅渲染了环境的荒凉,也为下文绵羊的出现作了很好的铺垫;而且二者形成鲜明的反差,起到吸引读者的作用。(3分)
【小题2】文章插入作者与宁夏滩羊有关的生活回忆,表面上看打破了文章的叙述进程,实际上是再一次设置悬念,吊足了读者的胃口,也为后文蓄势。(4分)
【小题3】一是为滩羊不求索取、但求奉献的精神所感动;一是为浅显的道理中所蕴含的重大启示而震撼。(4分)
【小题4】“吃太阳”表面上看是滩羊舔吮太阳从中汲取营养,实际上它还包含更加深刻的内涵:①太阳是万事万物的第一等营养,人类的物质文化生活(包括文学创作)都要从中汲取营养;②神圣的文学应该像太阳一样,能够温暖人类的心灵,给芸芸众生带来精神的给养。(4分) 答案解析: 试题分析:
【小题1】文章第2段画线的句子,描写了戈壁滩和各色石头,不见一点绿色。这段描写,既表现了这儿环境的荒凉,也为下文绵羊在这里出现作了铺垫,同时也引出了人们对绵羊在这儿怎么生存的思考,吸引了读者。
【小题2】作者在第⑷段插入与宁夏滩羊有关的生活回忆,是插叙。文章第二段写了环境的荒凉,第三段是个独立句,提出了“那一群群的绵羊在戈壁滩上吃什么呢”的疑问,承上启下。但作者第四段却宕开一笔,与宁夏滩羊有关的生活回忆,为“一探滩羊秘密的好奇”张本。
【小题3】当放牧汉子轻描淡写地说出“吃太阳”时,作者“听得如雷贯耳”“感到了心热”并且“有两行热辣辣眼泪,珠串一般挂在我热辣辣的脸上”。写出作者听到“吃太阳”时的感受。相关内容应从文章中找到,并抓住一些关键词和语句。
【小题4】文章中,作者听了放牧汉子轻描淡写地说出“吃太阳”时,作者用了7个自然段来写听了这句话的感受。先是写听了这句话的具体感受,然后就用了大篇幅来写那放牧汉子为什么这样说,即这句话的内涵。解答本题就应该抓住这一部分。
考点:本题考查学生分析作品结构、理解体会句子的丰富含意的能力,能力层次为C、D级。