春的消息习题设计
班级 姓名
把下面的词语读给同桌听，读错的改正过来。
照耀 瘙痒 面颊 雏菊
牵引 奔跑 欣喜 捕捉
给下面几组字组词，再看看这些字有什么规律，写下来。
换( )捕( )钻( )
唤( )脯( )站( )
你发现的规律是：
下面这些字都有几种读音，请你借助字典，弄清意思，并给它们组词，每种读音尽量多组几个词语。
piāo
漂 Piǎo
Piào
吐tǔ
tù
有感情的朗读句子，写出你从中读懂了什么，想怎样写就怎样写。
风，摇绿了树的枝条;水，漂白了鸭的羽毛。
来到去年叶落的枝头，等待他吐出新的绿苞;再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。
1.日记中，小作者认为“春天是什么”?在文中用“ ”画出。
2.你认为春天是什么?与你的小伙伴交流一下，再写出来。
八字精批
八字合婚
八字起名
八字财运
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姓名详批
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