参考答案:
一,积累与运用
1,(2分)抄写时做到准确,规范,端正,整洁即可得分.
2,(2分)Líhuì惆湃
3,(2分)①醒省②婉宛
4,(2分)A
5,(2分)C
6,(2分)略
7,(2分)例如:
8,(6分)
A.明月来相照
B.此夜曲中闻折柳
C.朔气传金柝,寒光照铁衣.
D.卿今者才略,非复吴下阿蒙
E.只缘身在此山中
F.黄河之水天上来,奔流到海不复回.(黄河落天走东海,万里写入胸怀间.黄河远上白云间,一片孤城万仞山.白日依山尽,黄河入海流.大漠孤烟直,长河落日圆.……)
二,阅读与理解.(50分)
(一)珍珠鸟(14分)
1,(2分)蹦到杯子上……玻璃瞅我.
2,(2分)大鸟再三叫唤,小鸟才回笼里.这种变化说明了小鸟逐渐对我产生了信赖和留恋.
3,(2分)淘气一词写出了珍珠鸟顽皮的特点.再三一词不能删,因为它显示了珍珠鸟对我的信赖程度.
4,(2分)信赖,往往创造出美好的境界.
5,(2分)揭示全文主题.
6.(2分)信赖.其实,人和人,社会和社会,国家和国家之间,又何尝不是如此世界的和平日子,只有从彼此信赖中才能得到!
7,(2分)略
(二)门的悬念(12分)
1(3分)因为这是一扇用信任和爱心制造的,能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门.
2(3分)经不起踢打的玻璃门.
3(3分)形象的写出了学生倾注充分的爱,以及学生沐浴在爱的氛围中.
4(3分)教导主任:用换门阻止踢打,主张用硬堵的方式教育学生.校长:用信任和爱使学生懂得珍惜,主张塑造学生美的心灵.
(三)不会跑的马(14分)
1(2分)高高大大的白马栓在一个细细短短的木桩上不会跑
2(3分)惊讶担心恍悟
3(3分)不能,为了形成鲜明的对比.
4(3分)约束这匹马的不是截细细短短的木桩,而是它用奴性建筑的牢狱,用惯性打造的枷锁.
5(3分)略
(四)伤仲永(10分)
1(2分)A.属于B.曾经C.求取D.相当
2(2分)D
3(2分)
①(他)父亲对此感到十分惊异,于是向邻居借了这些东西给他,仲永当即写了四句诗,并且自己题上自己的名字.
②我听到这件事已经很久了.
4(2分)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
5(2分)一个人的天资和后天教育都很重要,但后天教育更是一个人成才的关键
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