【三年级语文专项练习试卷2】

一、拼写词语，把字写规范漂亮。 (10分)

chuāng lián qīn lüè xiào guǒ zhěnduàn zhàn lán

shū sòng fáng zhǐ rán shāo róng qíu dǐ kàng

二、字词辩析。(2分+5分+6分)

1、用“√”给加点字选择正确的字音。

(1)假(jiǎ jià)如小红能考到95分，爸爸暑假(jiǎ jià)就带她去动物园玩。

(2)看到小牛把书全晒干(gàn gān)了，山羊老师直夸小牛能干(gàn gān)。

2、辨一辨，再组词。

租( ) 铃( )浆( ) 掩( ) 兔( )

组( ) 岭( )桨( ) 淹( ) 免( )

3、选合适的词语填在( )。

激烈 热烈 猛烈 剧烈

(1)西北风( )地刮着，树林里传来( )的枪声。

(2)看了精彩的节目，大家( )地鼓掌。

招集 聚集 召集 赶集

(1)学校( )全体中队长在多功能厅开会。

(2)刘备和诸葛亮等将领( )在一起，商议( )兵马准备迎战曹操军队。

三、词语积累运用。(10分)

带有动物名称的成语有：

描写建筑风景的成语有：

描写坏蛋行为的成语有：

和《卧薪尝胆》故事有关的成语有：

描写秋天景物的四字词语：

四、按要求写句子。(4分)

1、写一个打比方的句子，用上“犹如 因为——所以”。

2、成片的豆荚发出了哗啦啦的笑声。(把物当做人来写)

五、填写合适的名言名句(8分)

(1)到考试时你发觉自己还有很多知识都没有掌握好，这时你会想到：“( )，( )”这一句古今贤文。

(2)爸爸看到你写的字比他漂亮，会说：“( )，( ) 。”

(3)看到“重阳、登高”的词语，你会想到“( )，( )”的诗句。

(4)小李不想做泥瓦匠，师傅用“( )，( )”的古今贤文勉励他，终于成了远近闻名的建筑师。

六、回忆课文内容填空。(18分)

1、三年级我们开始学习使用钢笔、毛笔书写，从《培养良好的学习习惯》一课中，我对“文房四宝”——( )、( )、( )、砚有了初步的认识和了解。

2、“__________________，霜叶红于二月花。”这句诗出自______(作者)的《_________》，从诗中的___________等字知道这首诗描写的是秋天的景色，我还读过与秋天有关的诗句：_____________________，_______________________。

3、经过半学期的学习，我们又有了不少收获：知道了杭州素有“_________”的美称，拉萨是有名的“_________”，人们爱用“__________________ ”来巧妙赞美它的地高天蓝;我还认识了____ 的哪吒，______ 的布鲁斯王子和_________ 的越王勾践。我还知道人们喜欢“ ”来赞美遍地金黄的北大荒九月;要想真正理解一个词语的意思，不仅要会_________ ，还要学会查身边的__________________。

七、看内容提示写留言条。5分

星期天上午，晓琳和同学去参观新校区，爸爸妈妈不在家，晓琳怕爸爸妈妈不知道她去哪儿而着急，请你帮她写个留言条。

八、排列句子，在( )内写上序号。(6分)

( )“月亮怎么不圆啊?”忽然小妹妹问。

( )吃完晚饭，我和妈妈、妹妹一起散步。

( )妈妈说：“好吧，那你怎么上去呀?”

( )妈妈看了看：“怎么样让月亮圆起来呢?”

( )小妹妹天真说：“我上去把它拉圆了，好吗?”

( )“我坐电梯上去呗。”听了小妹妹的话，我们情不自禁笑了。

九、读下面一段话，完成作业。6分

第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已干死;落在湖泊里的种子早已淹死;只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装扮得更加美丽。

1、仿写词语。

金灿灿 _____________ ______________

2、蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度：大多数“小降落伞”们听了太阳公公的话，_________，结果茁壮成长;可一颗种子却认为_________ ，结果干死了;而另一颗种子却认为_________，结果淹死了。从它们的身上，我明白了_________

3、《蒲公英》是一篇童话故事。在课外阅读中，我还读过《 》的童话故事。我们还读过神话故事呢，有《 》……

十、短文分析。20分(2+5+2+2+7+2)

岩石长年累月地经受风雨侵蚀，裂开了一道缝，一棵草的种子落到了岩缝里。

岩石( )说：“孩子，你怎么能到这里来?我们太贫瘠了，养不起你啊!”种子( )地说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”

经过阵阵春雨滋润，种子从岩缝里冒出了芽。阳光爱抚地照耀着他，春风柔和地轻拂着他，雨露不断地给(jǐ gěi)予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和哺育。岩石( )说：“孩子，不错，你是倔强(jiàng qiǎng qiáng)的，值得我们骄傲!”她将自己风化成尘泥，把小草的根拥抱得更紧。

一个诗人走过，看见了从岩缝里长出来的小草，不禁( )地吟咏道：“啊!小草的生命多么顽强，我要千百遍地赞美他!”小草( )地说：“值得赞美的不是我，而是阳光和雨露，还有紧抱我的根的岩石妈妈。”

1、找出文中一组近义词：( )——( );找出文中一组反义词( )——( )

2、联系上下文，在( )写上人物说话的语气。

3、根据意思从文中找词语。

(1)形容经过的时间很长。( ) (2)自豪，感到了不起。( )

4、给方框内的字选择正确读音，错的用“∕”划去。

5、填空。

(1)短文写了岩缝里的( )长成( )的全过程，可以看出小草的特点是( )和( )。从文中画“ ”的句子看出了岩石具有( )的精神。

(2)读了一个诗人赞美小草的话语，你想到的诗句是：( )。

(3)“孩子，你怎么能到这里来?”的意思是( )，原因是( )。

6、给短文加个合适题目，写在横线上。