《与象共舞》教学杂谈
ＣＡＩ课件的应用不仅是提供画面，增加趣味性，引发学生兴趣，渲染课堂气氛，而且要成为语文能力训练的资源，使学生听说读写能力得以提高，因此，运用ＣＡＩ课件时，应适时引导学生发现问题，提出问题，从而进行探究学习，不断提高学生的语文学习能力。
教学《与象共舞》一课时，学生体验到：在泰国，人与大象的关系是亲密和谐后，我再运用ＣＡＩ课件演示课外收集到的泰国象精彩表演的画面，让学生仿照课文围绕中心句写片断的写法写一写泰国象活动的情景，学生写作积极性很高，作文水平也自然随之提高了。
字典翻译专稿内容，转载请注明出处
不够精彩？
将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印
上一篇 : 用语文教学本身的美去唤醒学生的主体意识
下一篇 : 让学生在课外自觉地背诵古诗_语文论文
教学分析推荐
教学分析推荐
最新更新
精品分类
优秀教学分析推荐
邮箱： 