新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）第四单元（附答案）

16．皇帝的新装

一、字词知识

1．给下列多音字注音。

（1）更衣__更多___（2）称职___自称____（3）系上____关系____（4）钦差___差别___（5）随声附和___生丝和金子___

2．根据拼音写出汉字。

御pin4__花wen2__ jue2___士。ci4 ___给 滑ji1___头xian2___ xun1___章 pao2__子二、文学常识

1．《皇帝的新装》的体裁是＿＿，作者＿＿，是＿＿人，著名的＿＿＿作家。

2．童话是儿童文学的一种，常通过丰富的＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。

三、文段阅读

（－）

许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”

1．给这一段分层，并写出每一层的意思。

答：

2．本段运用夸张的手法，表现了皇帝的什么性格特点？

答：

3．这段在全文中起什么作用？

答：

（二）

这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。

“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。①[他把眼睛睁得特别大.我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。

那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。②[可怜的老大臣眼睛越睁越大],仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。

“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”

“嗳，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。

“哎呀．美极了！真是美极了！”③老大臣一边说．一边从他的眼镜里仔细地看．“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”

“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也这样做了。

1．这段文字从__、___、___等方面描写了老大臣看布的经过，由此可看出老大臣是一个___的人.

2．这段文字中有三处写老大臣的眼睛，都分别表现出他不同的内心活动,请结合课文，做简要分析。

答：

17．古代英雄的石像

一、基础知识

1．根据拼音写出汉字。

（1）_____chong2拜（2）ju1___躬 （3）不___xie4（4）ling2___俐

2．文学常识填空。

《古代英雄的石像》选自＿＿＿，其作者＿＿是我国现代著名的作家和教育家。

二、文段阅读

危险算是过去了。骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。上面那石头故意让语声柔和一些，用商量的口气说：“我想，我总比你们高贵一些吧？因为我代表一位英雄，这位英雄在历史上是很有名的。”

一块小石头带着__（A.苦笑B讥笑c冷笑）的口吻说：“历史会靠得住吗？几千年前的人自个儿想的事情，写历史的人都会知道，都会写下来。你说历史能不能全信？”

另一块石头接着说：“尤其是英雄，也许是个很平常的人，甚至是个坏蛋，让写历史的人那么____（A.吹嘘B．吹牛C．吹棒），就变成英雄了；反正谁也不能倒过年代来对证。还有更荒唐的，本来没有这个人，明明是空的，经人一写，也就成了英雄了。哪吒，孙行者，不都是英雄吗？这些虽说是小说里的人物，可是也在人的心里扎了很，这就小说跟历史也差不了多少。”

“我代表的那位英雄总不会是空虚的．”上面那石头有点儿不高兴．竭力想说服底下的那些石头，“看市民这样纪念他，崇拜他，一定是历史上的实实在在的英雄。”

“也未必！”六七块石头同时接着说。

一块伶俐的小石头又加上一句：“市民最大的本领就是纪念空虚，崇拜空虚。”

上面那石头更加不高兴了，自言自语地说：“空虚？我以为受人崇拜总是光荣的，难道我上了当…”

一块小石头也自言自语地说：“我们岂但上了当．简直受了罪——一辈子垫在空虚的底下

1．“骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。”这句话形象地说明了_______

2.“历史全靠得住吗？”的“全’字能去掉吗？为什么？

答：---

3．在括号内选择恰当的词填在横线上。

4．上面那石头认为“我代表的那位英雄总不会是空虚的”理由是______________小石头则反唇相讥道______

5．“一辈子垫在空虚的底下”，这句话中的“空虚”指什么？小石头这样说的根据是什么？

答：

三、运用知识的能力

棒着空花盆的孩子

很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：]

“如果谁能用这些花种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。”

所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。

有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了…花盆里的种子依然如故，不见发芽。

“真奇怪！”维日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”

雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。

国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。

忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的眼前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷搞过一个苹果。

国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。”

“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们向国王。

于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”

听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为____

1．解释下列词语。

（1）贤明____（2）纳闷____ （3）环视___（4）抽咽____ （5）依然如故____ (6)面红耳赤____

2．这个故事的起因是（）

A.国王发给每个孩子一些花种子，让他们培育出最美的花朵 B．国王深受人们爱戴，他年纪已经很大了，可还没有一个孩子 C．国王年迈而无子，想要挑选一个义子作为继承人 D．国王年迈而又无子，他十分苦恼。

3．这个故事的中心人物是（）

A.国王 B．雄日 C．雄日的母亲D．手捧鲜花的孩子

4．依据你的理解，补写完全文最后一句话（写在横线上）。

5．国王选雄日做接班人是因为雄日______

6．恰当地归纳了本文中心思想的一项是（）

A.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们这样的国王才是贤明而受人爱戴的

B．本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们不要一味追求地位与财富

C．本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们要做一个城实的人

D．本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们做过坏事的人是一定会遭报应的

18．寓言三则

一、文学常识

《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都选自＿，相传这两篇文章都是由＿＿＿时代的寓言作家写的。这两篇寓言写的角度不同。第一篇是以＿＿＿喻人，其含义是＿＿。第二篇是以＿＿＿＿ 喻人，讽刺了那些的人，阐明了＿＿＿的遣理。

二、文段阅读

（－）

蚊子吹着喇叭＿＿（A．飞B．撞C．冲）过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网__（A．网B．粘C．抓）住了。

1．在括号里选择恰当的词填在方格内。

2．蚊子第一次吹喇叭的心理活动是怎么样的？

答：

3．蚊子第二次吹喇叭的心理活动又是怎么样？

答：

4．用一个成语概括蚊子战胜狮子后的神态。

答：

5．用一个成语概括《蚊子和狮子》一文的思想内容。

答：

（二）

烟囱从早到晚不断地排出一股股浓烟，这本来是烟囱应该做的事，所以他从来不声不响，更不为这件事自吹自擂。而浓烟则不一样，他从烟囱里冲出来，总是大楼大样，张牙舞爪，忽东忽西，忽南忽北地朝天空飞去。他永远是洋洋自得，不可一世。

有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：“多渺小、多可怜啊！你那样一动也不动，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木头。……你是什么时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不觉得惭愧么？”

烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会舞蹈，这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。”

浓烟冷笑了一声说：“你这完全是炉忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千变万化，你看我越变越壮大。……”

浓烟继续自我__（A．赞赏B．欣赏C．赏析），继续在摇摇摆摆中腾空。他一边飞舞一边扩散，色彩越变越淡，声音也越来越微弱。飞升呀，飞升呀，他不断扩散，最后终于完全消失了。

烟囱仍然沉默地__（A．矗立B．直立C．挺立）着，准备排除新的浓烟。

1．给加点的字注音。

（l）擂（）（2）模（）（3）嘲（）（4）呆（）

2．在括号里选择恰当的调填在方格内。

3．本文选自___作者是___他是____家___家。

4．这篇寓言是以____喻人。

5．作者抓住了烟囱的_____特点，赋予它＿的性格；同时抓住了浓烟＿的特点，从它从烟囱里冲出来，总是__________________的表现中，揭示了它的心态。讽刺了那种_______的人。

6．从浓烟和烟囱___的不同结局中，我们可以悟出：____的遣理。

19．盘古开天辟地

一、文学常识

1．《盘古开天辟地》一文是根据__写的。它围统一个__字，先写 ____的形成，而后着重写盘古运用他的力量和智慧______

2．神话是人类童年时代天真烂漫的___最初是___流传。

3．从神话中可以看到古代劳动人民的___,可以看到他们怎样进行_____和＿。

4．神话里英雄形象的无比强大，反映了人类对于战胜自然的__和__。

二、文段阅读

就在这时候，他周身突然发生了很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的毛变成花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉，就是那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘霖。

总之一句话：人类的老祖宗盘古，他用了他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。

1．给加点的字注音。

（1）霆（）（2）脉（）（3）霖（）

2．选出对文中加横线词语解释正确的一项。

（1）四极：（）

A.四个极点B．四方的边际C．四个方向D．极点很多

（2）五方：（）

A.五个方面B．指东、南、西、北、中 C．五块方圆D．五个地点

3．文中为什么把“呼出的气”想像成“风和云”，把“他的声音”想像成“轰隆的重霆?把“他的一只眼睛”想像成太阳，“另一只”想像成月亮？

答：

4．文中描写盘古周身的变化，运用了什么修辞手法？

答：

5．下面是神话资料的原句，请分别写上相应改写后的句子。

(1)气成风云：___ （2）声为雷霆：___ （3）血液为江河： （4）皮毛为草木： （5）汗流为雨泽：

三、运用知识的能力

有一只小猫跟老猫学捕鼠，学了几天就把捕鼠的招数学会了。老猫开始带领大家实习了，小猫却有点犯懒，只是跟在大家后面远远地看看，既不积极实践，也不再好好听老猫的现场讲解，尤其是对老鼠习性形态的讲解。到了它独立捉老鼠的时候，小猫还不认识生活中老鼠的样子。于是它只好拿着《捕鼠学》去捉老鼠。它以为，书上全都写清楚了，在实际运用时，保证会没有问题。傍晚，一只老鼠出来了，它一看见小猫，就吓瘫了。小猫用一只爪子按住老鼠，另一只爪子开始翻书。对照书上的插图，它一边看，一边自言自语：“耳朵——像！嘴巴——像！身子——也像！咦，怎么没有尾巴？”原来这只老鼠的尾巴被捕鼠夹夹断了。小猫心想：别的地方都像，就是尾巴不像。听别的猫说，有一种松鼠长得很像老鼠，就是尾巴特别，说不定它就是。于是小猫就把这只老鼠放走了。

1．根据寓言的故事内容，给寓言起一个恰当的题目。

答：

2．小猫不积极参加实习，其理由是什么？请用原文中的语句回答。

答：

3．小猫放跑老鼠的具体原因是什么？请结合寓言内容来回答。

答：

4．这篇寓言给我们的启示是什么？请简要回答。

答：

20．花的话

一、词语积累

1．给加点的字注音。

（1）浓郁（）（2）颔（）首（3）花相（）（4）屈尊纡（）贵

2．解释下列词语。

（1）虚妄 (2)门第 ③矜持

二、文段阅读

忽然间，花园的角门开了，一个小男孩飞跑了进来，他没有看那月光下的万紫千红，却一直跑到松树背后的一个不受人注意的墙角。在那如茵的绿草中间，采摘着野生的二月兰。

那些浅紫色的二月兰，是那样矮小，那样默默无闻。她们从没有想到自己有什么特殊招人喜爱的地方，只是默默地尽自己微薄的力量，给世界加上点滴的欢乐。

小男孩预备把这一束小花插在墨水瓶里，送给他敬爱的、终日辛勤劳碌的老师。老师一定会从那充满着幻想的颜色．看出他的心意的。

月儿行到中天，花园里始终没有再开始谈话，花儿们沉默着，不知怎么，都有点不好意思。

1．解释下列成语。

（1）万紫千红： （2）默默无闻：

2．二月兰有什么特点？为什么小男孩在万紫千红的花园里偏偏选中它送给自己敬爱的老师？

答：

3．充满着幻想的颜色是指什么颜色？

答：

4.你能看出小男孩的心意是什么吗？

答：

5．花儿们本说得正热闹，这会儿怎么沉默了呢？

答：

6．花儿们“都有点不好意思”，这说明了什么？

答：

三、运用知识的能力

一个采白金芷的人

白芷花是一种很名贵的花。所以，有一个城里人，某一天跑到乡间一座山上去来这种白芷花的时候，他就一直向着山顶上跑去。他自言自语说：“这种名贵的花，是一定生长在山顶上的！哪里会生在卑下的地方呢！”他跑到了山顶，就这里那里舒仔细细地寻找。不过，他总是找不到。这个城里人失望地回去了，但他非常不甘心，第二天又到乡间去，依然照原路跑上山顶去寻找。他自己勉励自己说：“它生长在山顶上是绝没有错的。我应当留心找。”可是，他同样没有找到。他又失望地回去了，但他依然不甘心，第三天，而且第四天，还是跑到那山顶上去找。他坚决地说：“我非在山顶上找到它不可！”无奈他还是没有在山顶上找到白芷花。最后，他就自认失败了，说道：“算了吧，我已经不耐烦了！”就垂头丧气地一步一步下山来。却不料，就在山脚下的草丛里，他看见了他要寻找的白芷花。但是很可惜，这种名贵的白芷花又早已给他自己每天上山下山踏得稀烂了。

1．从第一句和最后一句中，可以看出白芷花象征什么？

答：

2.从这个城里人连续四天跑到山顶上寻找白芷花，说明这个人有怎样的心理？

答：

3．从这个城里人的自言自语中，可以看出他有怎样的性格？

答：

4.这个故事告诉了我们什么生活哲理？

答：

5．这则寓言讽刺了怎样的人？

谷：

第四单元过关测试

班级姓名成绩

一、基础知识（30％）

1．给下列加点的字注音。（7分）

（1）混沌（）（2）雷霆（）（3）烟囱（） （4）甘霖（）（5）嘲笑（）（6）颔首（） （7）矜持（）

2．词语填空。（8分）

①不可救__（2）不可一__（3）自吹自__ （4）大__大样（5）随声附__（6）张牙舞__ （7）开天辟__（8）__人听闻

3．文学常识填空。（15分）

┌─────────┬──┬─────────┬──┐

│ 篇 目 │体裁│出处 │作者│

├─────────┼──┼─────────┼──┤

│《皇帝的新装》 │ │ │ │

├─────────┼──┼─────────┼──┤

│《古代英雄的石像》│ │ │ │

├─────────┼──┼─────────┼──┤

│ │寓言│ │ │

├─────────┼──┼─────────┼──┤

│ │寓言│ │ │

├─────────┼──┼─────────┼──┤

│ │ │《中国现代寓言选》│ │

├─────────┼──┼─────────┼──┤

│《盘古开天辟地 》 │ │ │ │

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二、课文阅读（45％）

（－）

那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的入都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。

“他并没穿什么在服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”

“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一到更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

1．皇帝实在什么都没有穿，可是为什么“人们都说：‘乖乖！皇上的新装真是漂亮！’”呢？不正确的说法是（）（3分）

A.人们都虚伪 B．害怕皇上的淫威，因为他是一个爱新装又爱面子的人 C．谁也不愿意让别人知遣自己什么也看不见，因为这样就会显出自已不称职，太愚蠢 D．愿意让皇上感到高兴，因为那样可能被提升或获得其他好处

2．“乖乖”在这里是什么意思？（）（3分）

A.听话、顺从 B．对自己孩子的爱称 C．叹词，表示惊讶或赞叹D．对自己爱人的招呼声

3．“可是他什么衣服也没有穿呀！”小孩这样叫了出来，表现了小孩什么品质？（5分） 答：

4．从这段文字中可以看出皇帝是一个什么人？（5分） 答：

5．大家听到小孩子的真话后，表现他们胆小怕事的两处地方是：________________ 。（4分）

6．游行大典中，老百姓对皇帝的新衣的态度，开始时＿，最后＿ 。（4分）

（二）

赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像春说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像春说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个界添头，白送。”

1．“赫耳墨斯想知遣他在人间受到多大尊重。”这句话反映了他的什么心理？（4分） 答：

2．为什么赫耳墨斯“笑着问”？（4分） 答：

3．怎样理解“白送”这个词在这里的含义？（3分） 答：

4．本文主要采用的描写方法是什么？（2分） 答：

5．文中写宙斯雕像、赫拉雕像的作用是什么？（3分） 答：

6．本文有什么寓意？（5分） 答：

三、课外阅读（25％）

《皇帝的新装》最后的故事情节如何呢？请阅读下面两篇（皇帝的新装）的续写，然后回答问题。

（第一篇）那个裸体皇帝在游行受到嘲笑后恼羞成怒，当场宣布：“谁说坏话，立刻逮来，杀！”结果四五十人被就地处死。从此皇帝再不穿别的衣服。有一次，他的爱妃陪他喝酒，无意间讲了一句：“啊呀，把胸膛弄脏了！”另一次，一位大臣辞职后说：“再不用看不穿衣服的皇帝了。”都因犯了皇帝的禁令而被杀。又一次大阅兵，皇帝竟杀了一千多群众。人们建设皇帝换一件衣服，都遭到他的拒绝。以后大家都回避皇帝，但他仍起疑心，凡是有笑声的人家，都把人抓来杀了。

（第二篇）一次，我在睡梦中接到安徒生发来的电报，电文是《皇帝的新装》最后一节——游行结束了，皇帝气得要发疯，捉拿了骗子进行绝密审讯。骗子说不该追他们的罪，因为“没有相信谎话的皇帝，也就没有骗人的我们”。还说：“坏就坏在说是上实在没有穿衣服的人，该把他们抓来治罪才是。”于是皇上下今追查，因为所有的老百姓都说了，不好办。又下今追查第一个说这话的人，这样就抓到了那个小孩。小孩承认了自己所说的话。可是，怎么判罪呀？皇帝翻遍了所有的法典，找不出一个恰当的罪名。他一恼，冲口而出：“那么多人说假话，谁叫你说真话来？你犯的就是说真话罪！”

1．两篇续写在叙述皇帝游行后的心情时，内容是一致的，但是在语言的运用上则不同。

请选出各篇所使用的不同的关键性词语。（4分）

第一篇：＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二篇：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.两篇续写在表现是命维护尊严时采用的共同手段是什么？他为什么要这样做？（6分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．下列说法你认为正确的画“／”，不正确的画“ X”。（12分）

（l）第一篇续写中的皇帝自始至终顽固不化，一直以为自己是身穿新装的，并且对嘲笑皇帝的人始终采用镇压的方针。（）

（2）第二篇续写中的皇帝最终明白自己上当受骗了，但是为了维护皇帝的尊严，还是处死了说真话的小孩。（）

（3）第一篇续写中的皇帝所以要杀他的爱妃，是因为所有的帝王都有喜新厌旧的毛病。 （）

（4）第一篇续写中的皇帝在游行后恼羞咸怒，是因为他觉得自己没有穿衣服的丑行被人揭穿很没面子，所以他一定要报复揭穿他丑行的人。（）

（5）第二篇续写中的皇帝所以要对骗子进行“绝密审讯”，是因为他害怕自己被骗的事实大白于天下，他还要掩耳盗铃地欺骗人民。（）

（6）第二篇续写中的皇帝“翻遍了所有的法典”，说明他还是尊重法律、具有依法治目的精神的。（）

4．第二篇续写中的皇帝为什么会第二次听信骗子的话？对这一点解释不合理的一项是（）（3分）

A.因为骗子能说会道，皇帝愚蠢而虚荣 B．因为骗子说出了皇帝心里生气发病的原因——愤恨说真话的人 C．因为骗子的骗术高明，一般人都会上当 D．因为皇帝痛恨说真话的人，骗子的话迎合了皇帝的口味

附：参考答案

16．皇帝的新装 一、 1．（1） geng1geng4（2） chen4 cheng1（3）ji4 xi4（4）chai1cha1（5）he4 he4 2聘纹爵赐 猪衔勋袍 二、l．童话安徒生丹麦儿童文学2．想象幻想夸张 三、1．第①句是第一层，写皇帝买新衣服的费用极大。第②句为第二层，写皇帝的全部兴趣都在穿新衣服上。第③、④句为第三层，写皇帝换衣眼的频繁。2写出了一位爱慕虚荣、大肆挥霍、不理国事的皇帝形象。3．这一段是故事的序幕，它为骗子骗皇帝、皇帝及文武百官受骗而且还骗别人，以至最后上演皇帝赤身裸体招摇过市的闹剧作了准备。

（二）1．语言动作心理活动虚伪愚蠢、见风使舵、老谋深算2．第一次写老大臣“眼睛睁得特别大”，是说他吃惊的样子；第二次“眼睛越睁越大”，是说他在竭力想看见布料；第三次写“从他的眼镜里仔细地看”，是说他装着真看见的样子。

17古代英雄的石像 一、1．（1）崇（2）鞠（3）屑（4）伶2.叶圣陶童话选叶圣陶 二、1．人是最容易骄傲的，一有机会就会沾沾自喜2．不能。因为如果把“全”去掉，那反问句就等于全盘否定历史。3．BA4．市民这样纪念他、崇拜他，那他一定是历史上实实在在的英雄市民最大的本领就是纪念空虚、崇拜空虚5．指上面那石头。上面那石头认为自己代表一位英雄就有了骄傲的资本，其实那正是空虚的表现。

三、（l）有才能有见解。（2）因为疑惑而发闷。（3）向四周春。（4）一吸一顿地哭泣。

（5）仍然和过去一个样子。（6）形容因急躁、害羞脸上发红的样子2．C3．B4．他们为自己的不诚实行为感到羞愧5．是个诚实的孩子6．C ；18．寓有三则

一、《伊索寓言》古希腊伊索神自命不凡、爱慕虚荣的人一文不值动物骄傲自大骄兵必 败 二、（－）1．cB2．它认为自己本来就比狮子强，流露出一种骄傲的情绪。3．战胜后更加骄

傲，吹喇叭是为了炫耀自己。4得意忘形5．骄兵必败、 (二）1．（l）lei2（2）mo2（3）chao2（4）dai1 2B A 3 《中国现代寓言选》严文井作 儿童文学4．物5．静止 默默工作，不自吹自擂，勤劳谦虚扩散 大模大样，忽东忽西的朝天空飞去洋洋自得，不可一世没有根底却狂妄自大6。不断扩散，最后终于消灭了 仍然沉默地矗立着 狂妄自大的人只是匆匆来去的过客，只有谦虚实干的人，才有永恒的价值 19盘古开天辟地

一、l古代神话传说变天地开天辟地2．幻想口头3．思想观念劳动 斗争4．信念 向往 二、1．（1）ting2 (2)mai4 （3）lin2 2（1）B（2）B3．凭他呼出的气是流动的气体，所以想像成风云；凭他的声音是响的，所以想像成雷霆；凭他的眼睛发亮，所以想像成太阳和月亮。4．然比5．（l）他口里呼出的气变成风和云。（2）他的声音变成轰隆的雷霆。（3）他的血液变成江河。

（4）他浑身的汗毛变成花草树木。（5）就是那是没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘霖。

三、1．按图捕鼠2．它以为，书上全写清楚了，在实际运用时，保证会没有问题。3．因为这只老鼠没有尾巴，小猫误以为它是松鼠。4．告诉我们一定要注意将书本知识和生活实践结合起来，不能一味地迷信书本而脱离实际。

20．花的话 一、1．（1）yu4（2）han4（3）Xiang4（4）yu12（1）没有事实根据的。（2）封建时代指整个家庭的社会地位和家庭成员的文化程度等。（3）拘谨、拘束。

二、1．（1）形容百花齐放，颜色艳丽。（2）不为人知道。2长在不受人注意的墙角，矮小，默默无闻。像老师一样默默奉献，不求回报。3浅紫色4用那“默默地尽自己微薄的力量，给世界加上点滴的欢乐”的二月兰表达自己对“终日辛勤劳碌的老师”的敬意。5．小男孩的举动引起了花儿们的深思。6．对比二月兰的默默奉献精神，花儿们为自己的高傲自大、轻浮炫耀而羞愧。

三、1．象征平凡而伟大的事物。2说明他是真心实意地要寻求高尚美好的事物。3．主观片面。4．主观片面的思想方法危害大，伟大出于平凡。5讽刺了那些看问题主观片面的人。

第四单元过关测试 一、1．（l）dun4 （2）ting2（3）cong1（4）lin2（5）chao2 （6） han4 （7） jin1 2（l）药（2）世（3）擂（4）模（5）和（6）爪（7）地（8）骇3童话安徒生童话《叶圣陶童话选》叶圣陶《赫耳墨斯和雕像者》《伊索寓言》《蚊子和狮子》《伊索寓言》《烟囱》 寓言严文并神话《中国神话选）袁珂 二、（－）1．A2．C3．天真纯洁，无私无畏，实事求是。4．虚伪。愚蠢、丑恶、骄傲。

5．私自低声传播；推说有一个孩子说6．也说假话，说了真话。

(二）1．追求名誉，爱慕虚荣。2．嘲笑，轻蔑，认为赫拉没什么了不起。3．赫耳墨斯的雕像不值钱。4语言描写。5．通过对比反衬，对赫耳墨斯进行辛辣的讽刺。6．说明一个人如果爱慕虚荣，自高自大，结果只会适得其反，不被人尊重。

三、1．恼羞成怒气得要发疯2．杀人。皇帝愚蠢地认为，使用杀人镇压的手段，就可以堵住老百姓的嘴，防止老百姓说他的坏话。3．（l）/（2）/（3）x（4）/（5）/（6）x4．c