《称象》教学设计十六
教学目标
1、知道曹冲称象的方法以及其中蕴涵的种种道理。感受他的聪明才智，知道只有灵活运用所学的知识，才能想出好办法。
2、学会本课13个生字，区别形近字“象、像”、“称、秤”联系上下文理解
然等词语的意思，知道“直、才”在特定语句中的作用。
3、会用“又…又…”和“谁带着什么人去干什么”写句子。
4、正确，流利地朗读课文，能复述曹冲称象方法的具体步骤。
教学重点
理清曹冲称象的具体步骤，并结合进行创造
思维训练
教学难点
知道曹冲称象的简单的科学道理，体会曹冲能想出好办法的原因。
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