教学设想：

本文选自苏教版“我有一个梦想英名与事业”板块，属于自读选教范畴。其实本文作为自学课文，并不合适，主要是因为有比较多的文言词句难以理解。教学时可以把它当着文言文来教。

目标与要求：

1、了解有关背景，理解作者的思想和情感；

2、熟悉“序”这种文体，了解本文的特别写法；

3、积累文言字词。

教时设置：2教时

安排：

第1教时教案

要点：整体了解，积累部分文言词句

过程：

一、导入

二、简介作者

孙中山先生幼名帝象，学名文，字德明，号日新，后改号逸仙，旅居日本时曾化名中山樵，“中山”因而得名。

1866年11月12日孙中山出生于翠亨村一个普通的农民家庭，10岁入村塾读书，12岁到檀香山读书，17岁时回国。1884年与本县卢慕贞女士结婚。1886年至1892年先后在广州、香港学医。毕业后，在澳门、广州行医，并致力于救国的政治活动。

1894年上书李鸿章遭到拒绝，遂再赴檀香山，创立兴中会，提出“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”的主张。 1905年在东京成立中国同盟会，系统地提出其三民主义思想，并与保皇派进行了激烈的论战。1895年至1911年策划多次反清武装起义，屡遭挫折而斗志弥坚。1911年10月10日武昌起义，得到各省响应，导致清朝专制统治的覆灭，这就是著名的“辛亥革命”。

1912年元旦，孙中山在南京就任中华民国临时大总统，创立了中国历史上第一个共和政体。1912年4月卸大总统职，致力于经济建设的宣传。袁世凯窃据大总统职位后阴谋复辟帝制，孙中山乃于1913年发动“二次革命”反袁。1914年在日本组织成立中华革命党。1915年与宋庆龄结婚。 1917年，在广州召开非常国会，组织中华民国军政府，被推举为大元帅，开展护法运动。1919年改组中华革命党为中国国民党，担任总理。1921年，非常国会又于广州议定组织中华民国正式政府，孙中山就任大总统，再举护法旗帜。1923年，孙中山第三次在广州建立政权，成立陆海军大元帅大本营，复任大元帅。同年接受苏俄和中国共产党的建议，决定国共两党实行合作，以推进国民革命。1924年1月召开中国国民党第一次全国代表大会，改组了国民党，重新解释其三民主义。同年秋，冯玉祥发动“北京政变”，孙中山应邀北上，共商国是。1925年3月12日，因肝癌不治，逝世于北京。

三、简介写作背景

本文是孙中山先生于1921年12月应邹鲁的请求为《黄花岗七十二烈士事略》一书写的序言。书序一般是说明写书的意图、经过，或介绍、评价书的内容。这篇序却不是就书论书，而是就书以评史论世，借序以“勖国人”。

本文写于作者督师桂林准备北上讨伐北洋军阀之际，可以说是一篇弘扬先烈革命精神，进行战斗动员的出征誓言。1921年5月5日，孙中山就任非常大总统；8月10日，国会非常会议通过出师北伐的决议，并咨请孙中山宣布军阀徐世昌罪状，明令出师讨伐，以谋国家之统一。12月4日，孙中山抵达桂林，风尘仆仆，行装甫卸，即成立北伐大本营；并指出这次北伐是件非常的革命事业，定要“扫除中国一切政治上社会上旧染之污，而再造一庄严华丽之新民国”。因此在邹鲁求序于孙中山时，正值孙中山肩负重任，讨贼兴师，戎马倥偬之际。

就其内容来看，本文与其说是一篇序文，倒不如说是一篇借先烈之伟大精神以鼓舞土气、激励民心的战斗檄文。作者热情赞颂了烈土们为革命捐躯的英雄气概，高度评价了辛亥广州起义的意义和影响，对当时反动逆流泛滥的现象表示了深切的忧愤，激励国人光大先烈遗志，为实现革命理想而英勇奋斗。

四、朗读课文

1、注意下列字词读音和写法：

艰难险巇（xī） 一抔土（póu） 坚毅不挠（no） 湮没（yān） 踬踣者屡（Zh b）

墓碣（jié） 吾党菁华（jīng） 编纂（zuàn） 全国久蛰之人心（zhé）

以史迁之善传游侠（zhuàn） 怒涛排壑（hè） 贼氛方炽（zhì） 民国肇造（zhào）

杌陧之象（Wù niè） 以为国人之读兹编者勖（xù）

2、指名朗读

五、疏通文句1、2段

1、解释下列词句（看注解、查工具书，或者和同学讨论）

末造——险巇——踬踣——菁华——付之一炬——碧血——浩气四塞——因而——直可惊天地、泣鬼神——顾自民国肇造——纷乘——墓碣——语焉不详——不可考——滋可痛已

2、指名回答

（末期。形容山路危险，这里比喻革命道路艰难。跌倒，比喻革命失败。精华。丢到了火中，指牺牲巨大。烈士鲜血。正气充满四面八方。因，由于；而，顺接连词。直，简直；惊、泣，使动用法。顾，但是；肇造，开始建立。纷纷地一个接一个地。碣，石碑。说这件事不详尽。考，考证。滋，这；痛，悲痛。）

3、翻译（先互相翻译，再指名翻译）

（清朝末年，革命党人经历了艰难曲折的道路，凭着他们坚忍不拔、不屈不挠的精神，与国民的敌人战斗，遭遇多次挫折，牺牲十分惨烈，最严重的是1 9 11年3月2 9日围攻两广督署的战役，我党菁华在那次行动中被付之一炬，损失应该说是很大了。但是，这场战役，碧血横飞，正气充满四面八方，草木为之悲伤，风云也改变了颜色，全国蛰伏很长时间的民心，一下子被振奋起来，他们所积蓄的怨恨和愤怒，就像怒涛冲向沟壑，不能被遏止压制，不到半年时间，武昌革命因此而成功，那么，这场战役的价值，简直可以说是惊天地、泣鬼神，和武昌起义一同永垂不朽了。

但是自从民国开始建立，变乱一个接一个地出现，黄花岗上的座座坟墓，也被湮没在荒烟蔓草中了，到了1 9 1 8年，才开始修建坟墓，1 9 2 1年的时候，才开始编纂他们的事略；但是，七十二位烈士，有的有记载，但是并不详尽，有的仅仅留下了姓名却没有事迹可考，甚至有的已经连姓名都无从知晓了，就像历史上记载的田横五百壮士自刎一事，即使是善于为游侠作传的司马迁；也不能为五百人立传了，这是多么让人悲痛的事情! ）

4、背诵第1段

六、作业

第2教时

要点：疏通完毕，欣赏分析

过程：

一、朗读课文，背诵第1段

二、疏通3、4段

1、解释下列词句（看注解、查工具书，或者和同学讨论）

丐序于予——贼氛方炽——杌陧之象，视清季有加——开国血史——光大之——徒感慨于其遗事——斯诚后死者之羞也——以为国人之读兹编者勖

2、指名回答

（丐，索求。方，正；炽，旺盛。杌陧，不安，困厄，这里泛指动荡不安的时势；视，比；有，又。创建国家的血战之史。把它发扬光大。徒，白白地。斯，这；诚，实在。以为，用它来；勖，勉励。）

3、翻译（先互相翻译，再指名翻译）

（邹海滨君让我为他编辑的《黄花岗烈士事略》写序。这时，我正准备北上讨伐敌人，在桂林统率军队，环顾国内，北洋军阀气焰嚣张，局势动乱的状况，比清朝末年还要厉害，我在30年前就倡导的三民主义、五权宪法，曾经让先烈们不惜牺牲生命来争取；但今天看来，它们并没有获得施行，那么，我这次行动所担负的责任的重大，应该远远超过了30年前。如果国人都以各位先烈的牺牲精神为国家奋斗，帮助我完成这项重大责任，让我们理想中的真正的中华民国变为现实，那么，这一部开国血史，可以流传后世，永垂不朽；否则，就不能承继先烈们的遗志并且将它们发扬光大，而只能徒然感慨他们留下的事迹，这确实是苟活在世界上的人的羞耻。

我写下这篇序，来痛悼逝世的人们，并希望能够勉励读到这本书的国人。）

三、分析思路和写法

1、归纳大意

（第一段，赞颂革命党人英勇顽强的斗争精神，申述黄花岗起义的不朽价值，抒发对烈士沉痛的悼念之情。

第二段，记叙因时局不宁，致使烈士们的英雄事迹不得流传的事实，表现了作者巨大的悲痛。

第三、四段，激励人们以先烈之牺牲精神为国奋斗，实现理想。）

2、本文虽然是“序”，但和文章本身却关系不大，说说作者的意图。

（本文写于作者督师桂林准备北上讨伐北洋军阀之际，作者借烈士事迹激励国人以先烈的精神为国奋斗，不以介绍文章为主要目的，所以和文章关联不多。）

四、作业