一、教学目标：

１、能通顺流畅地朗读课文，读准字音，对照注释，能把文章翻译成流畅的现代文。

２、以竹喻人，赞扬任光禄不务纷华，不陷流俗的孤高独立的人品。

二、教学要点：

１、文言实词、虚词的积累。

２、“记”体散文的议论化、杂文化。三、教学难点：

１、记”体散文的议论化、杂文化。四、教学时间：２课时

五、课型：精读课

第一课时

一、教学内容：

１、朗读课文，读准字音

２、借助课下注释，理解文章大意。二、教学过程：

１、课前布置预习

①收集吟诵“梅、兰、竹、菊”的诗

篇。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——清郑板桥《竹石》

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

②查阅作者生平及成就。

唐顺之（１５０７－１５６０）明代散文家，字应德，一字义修，江苏武进人，世称荆川先生。作品有《荆川先生文集》、《文编》６４卷。明代中期重要散文家。

２、读课文，读准字音，断句

徼jiao（缴）

薪xin

芟shan任ren蓊然weng

臭xiu味

欤yu

孑jie偃蹇yan

jian

绰约chuo

溺ni

酣嗜han

shi

３、文言文实词、虚词（１）

①余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼海外，奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。

余－我

尝－曾经

侯家－显贵人家蓄－收藏

自－从

惟－只有绝徼－极边远之地

致－求取

难点翻译：见其所蓄－见到他们所收藏的东西。

②吾江南人斩而薪之，其为园亦必购求海外奇花石，或千钱买一石，百钱买一花，不自惜。

薪－把＊＊当作柴草（名词－动词）之－竹子

其－他们（江南人）

为－建造

或－有的人

难点翻译：不自惜－自己一点不吝惜③然有竹拒其间，或芟而去焉，曰：“毋以是占我花石地。”

然－然而

拒－占据

其－园亭

或－有的人

芟－割除

焉－竹子（代词，注意与语气词区分）

毋－不要

以－因为

是－这（代竹子）

难点翻译：占我花石地－占据我种花置石的地方。

④而京师人苟可致一竹，辄不惜数千钱；然才遇霜雪，又稿以死。

而－但是

－如果

致－求取辄－就

惜－吝惜

才－刚刚

稿－同槁，枯

以－修饰连词不翻译。

⑤以其难致而多稿死，则人益贵之；而江南之人甚或笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪。”

以－因为

其－它们（竹子）

则——那么

益－更加

贵－重视

之－竹子

甚或－甚至

之－他们（京师人）

乃－竟然

宝－把＊＊当作（名词－动词）

难点翻译：宝吾之所薪－把我们看做柴草的当作宝贝

段意：记述京师人贵竹和江南人贱竹的奇怪现象。

文言文实词、虚词（２）

①呜呼！奇花石诚为京师与江南人所贵。然穷其所生之地，则绝徼海外之人视之，吾意其亦无以甚异于竹之在江以南。

诚－确实

为－被

贵－重视

然－然而

穷－彻底探求

其－奇花石之－奇花石

意－猜测

其－奇花石

无以－没有什么

甚异－大不同

之－助词，取消句子独立性

难点翻译：吾意其亦无以甚异于竹之在江以南－我猜想（极边远之地和海外之人看待它们）与竹子在江南没有什么大的区别。

②而绝徼海外，或素不产竹之地，然使其人一旦见竹，吾意其必又有甚于京师之宝之者。

或－或者

素－从来

使其人－假如那里的人

意－猜测

其－竹子

甚－超过

之－助词，取消句子独立性

宝－重视

之－竹子

难点翻译：吾意其必又有甚于京师之宝之者－我猜测他们必定比京城人更加重视竹子。

③是将不胜笑也。

是－这种情况

不胜笑－笑也笑不完

段意：在上文贵竹、贱竹这一怪现象的基础上，作者深入一步，进行由此及彼的推理。把京师人、江南人、绝徼海外人对“奇花石”“竹”的不同态度进行了鲜明的对比，并指出三种人对不同物品的不同态度是一种奇特可笑的现象。

文言文实词、虚词（３）

语云：“人去乡则益贱，物去乡则益贵。”以此言之，事之好丑，亦何常之有乎？

语－常言

去－离开

则－就

贱－卑贱

以此言之－如此说来

常－常规、标准

何常之有－（有何常）有什么固定不变的标准。

段意－引用俗语，说明世上评价人、物的标准，是以远近多寡而论高下贵贱。

四、布置作业：

１、翻译（１－３）小节

２、预习后半部分

第二课时

一、教学内容：

１、复习上一节课内容

２、分析翻译（４－６）小节

３、总结全文

二、教学过程：

１、提问复习上文内容

２、文言文实词、虚词（４）

①余舅光禄任君治园于荆溪之上，遍植以竹，不植他木。竹间作一小楼，暇则与客吟啸其中。

余－我

治－建造

于－在

以－把

作－建造

暇－有空时

吟啸－吟诗唱歌

其中－在这里

②而间谓余曰：“吾不能与有力者争池亭花石之胜，独此取诸土之所有，可以不劳力而蓊然满园，亦足适也。因自谓竹溪主人。甥其为我记之。”

间－偶然

谓－对＊＊说

有力者－有势力的人

争－比赛

胜－优美的盛况

此－在这里

取诸土－取之于本地土中

劳力－花费

蓊然－草木茂盛

适－舒适

其－表示希望恳求

之－竹溪

短意－任光禄虽身处江南，却不随同世俗，反而在园子里栽满了竹子。

文言文实词、虚词（５）

①余以谓君岂真不能与有力者争，而漫然取诸土之所有者，无乃独有深好于竹，而不欲以告人欤？

以谓－以为

岂－难道

漫然－漫不经心

取诸土－取之于本地土中

无乃－恐怕

深好－深深的喜爱

以告人－以（之）告人

②昔人论竹，以为绝无声色臭味可好，故其巧怪不如石，其妖艳绰约不如花，孑孑然有似乎偃蹇孤特之士，不可以谐于俗。

昔人－过去的人

臭－xiu

气味

好－值得喜爱

故－所以

其－竹子

妖艳－颜色艳丽

绰约－姿态柔美

孑孑然－孤零零

似乎－好象

偃蹇－高傲

孤特－孤高独立

士－读书人

谐－协调

③是以自古以来，知好竹者绝少。

是以－因此

④且彼京师人亦岂能知而贵之？不过欲以此斗富，与奇花石等耳。

彼－那

贵－珍爱

以此－用竹子

斗富－比谁有钱

⑤故京师人之贵竹，与江南人之不贵竹，其为不知竹一也。

之－助词，取消句子独立性

为－行为

一－一样

⑥君生长与纷华，而能不溺乎其中，裘马童奴，凡诸富人所酣嗜，一切斥去。

纷华－热闹繁华

溺－迷恋

酣嗜－尽情嗜好

斥－排除

⑦尤挺挺不妄与人交，凛然有偃蹇孤特之气，此其于竹必有自得焉。

尤－尤其

挺挺－正直

妄－随便

凛然－严肃，令人敬畏

偃蹇孤特－孤高独立

此－这样

其－他（任光禄）

自得－自有所得

⑧而举凡万物可喜可玩，固有不能间也欤？然则虽使竹非其土之所有，君犹将极其力以致之，而后快乎其心。

举凡－所有

固－原来

间－使＊＊隔开

然则－那么

虽使－假使

犹－还

极－竭，尽力

以－来

快－高兴

乎－在

难点翻译：固有不能间也欤－原来就不能使他们隔开

⑨君之力虽使能尽致花石，而其好固有不存也。

固－必然，本来

段意－从正面歌颂任光禄的人品，虽然生长于热闹繁华的环境，却不迷恋其中，孤高独立，肯定是从竹中得到了神韵。

文言文实词、虚词（６）

嗟乎！竹固可以不出江南而取贵也哉！吾重有所感矣！

固－本来

取贵－受重视

重－深深

段意：抒发江南自有爱竹之士的感慨。

３、中心：本文记录了任光禄治园植株一事，通过不同地方人对竹子的不同态度，讥笑批评了世俗不知竹而盲目贵竹或贱竹的怪现象，赞扬了任光禄君知竹、爱竹和不务纷华，不陷流俗的孤高独立的人品。

３、完成练习

三、布置作业：

１、翻译文章

２、完成练习册