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张永波《岸柳如诗》初中散文阅读及答案

①清河的柳,是永远不知道吝惜绿色的。残冬渐杳,她便在这明朗的晴光中舒展开来了。借着风势,悄悄甩出几绦绿星,进而笼起烟岚,幻出一镜绿影,俏丽而空灵。这时候,绿是一种心情,更是一种境界。眨眼之间,润红的柳丝上,已钉满了毛茸茸的芽儿。随即,在这霭霭的烟岚中,剪出黄绿的眉眼儿。帘卷童声,惊飞了隔叶的黄鹂,溅起阵阵涟漪,慢慢地荡漾开去。

张永波《岸柳如诗》初中散文阅读及答案

②高柳夹堤,皴擦成峻秀的小岭,翠瀑飞泉,流浓走淡,泼泼洒洒,滚入凌凌的清河,染绿了一河的生灵。

③清河的柳啊,也许你在吕庙的烟波中沾染了些许的灵气,铁干铜柯,婆娑成一尊尊朦胧的玉像,在历史的离乱之外轮回。

④曾经多少诗人的脚步,在“古关衰柳”前惆怅;多少行旅的愁思,在“柳外”的“帆樯”里凝结;多少超逸的情怀,在“细柳微风”中吟钓……清河的柳啊,你在守望中盘点,看过往在跋涉中执著,并把她吹进了绵绵无尽的柳絮中,粘稠而又厚重。拂水的思绪,扯碎了太多的泪眼,化成千万点的柳花,定格成一份寄托。

⑤斜倚关桥,心也随着粼粼的细浪而荡漾开去。仿佛听到易水苍凉的吟唱,惊看公孙白马的峥嵘,感沐宋辽边风的壮阔……那曾经满河满眼的承载,此时可能都已在这无声的流淌中沉淀下来了吧,成为一方博厚,一水澄明,滋养了依依细柳,随风摇曳。

⑥雄州,自古就是九河汇聚之所,加之何承矩①潴水②为塞,河港沟汉,纵横交错,湖泽连野,这里便真成了杨柳所得意的安身立命之所了,到处都可以看到她翩然的身影。无风则板,遇水而活,是清河的灵泉秀水,孕育了这优雅的精灵。披一袭岁月的风衣,蓬勃一头流苏般的新翠,在厚重与轻灵间曼舞,在文明 与野蛮外守望。

⑦守望着一方水土,无声地笑靥;在笑靥中静观,在静观中品读。读一堤霭霭的春烟晓翠,品半盅涩涩的蜚短流长。

⑧芦花过于萧瑟,黯淡了清河的灵秀;云树不能恒久,只能算作是瓦桥的昙花;也只有这朴朴素素的杨柳,依着清河,在燕南赵北之间蜿蜒流淌。根,虎爪龙筋,深深抓入浸润着兵戈鼙鼓、诗酒悲歌的土壤里。盲弦野曲,卷雪商声,化作依然过耳的阵阵英风。

⑨龙湾堤上寒云怒,易水河边柳色稠。曾几何时,洗礼过赵宋边风的清河劲柳,荷戟横戈,阵列嵯峨,长鞭击浪,铁臂抟风。一堤浩气凝烟翠,万丈长缨锁孽龙。而今,只留下斑斑斧刃、乡野俚风、一帧印象。

⑩清河的柳,是心的色相。敞开胸膛,让灵魂在粗糙的跋涉中磨砺,饱蘸经年的雨雨风风,点染出满河满眼的鲜活、明丽。在这慢悠悠的境界中,人仿佛一下子掉进了古人的诗句里。

⑩清河的柳,是一首古老的诗,在岁月的河岸上起承转合。也许,根须是她的韵脚,从岁月的深处品咂苦涩与甘甜;也许,枝冠是她的褒贬,在年轮的行距中烙下灵魂与感叹;也许,优雅是她的格调,在高傲的骨子里注满谦逊与超然。

注:①何承矩:北宋河南(今河南洛阳)人,曾任雄州知州,善治水。②潴( zhu)水:蓄水。

1.第⑧段写到了芦花和云树,这有什么作用?

2.依据文本,请分条归纳清河柳的特点。

3.作者为什么将清河的柳比成一首古老的诗?

参考答案:

1.作者将芦花和云树与杨柳构成对比(答“衬托”“反衬”亦可),用芦花的萧瑟和云树的短暂,衬托出杨柳恒久和明艳的特点。

2.①碧绿、优雅;②鲜活、明丽;③谦逊、超然;④承载历史,博厚大气。

3.因为作者认为,根须如柳的韵脚,从岁月的深处品咂苦涩与甘甜;枝冠如柳的褒贬,在年轮的行距中烙下灵魂与感叹;优雅如柳的格调,在高傲的骨子里注满谦逊与超然。因而,将“柳”比成一首诗。

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