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福建省建阳市东片四校2011-2012上学期期中考试

八年级语文试题

（考试时间：120分钟 满分：150分 ）

一、语言积累与运用（43分）

1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是：( )（3分）

A 震悚（sǒng） 拂(fú)晓 溃退 (kuì) 瞥见（piě）

B要塞（sài） 椎髻发（jì） 箱箧(qiè) 歼灭（jiān）

C 俨然（yǎn） 愧怍（kuì） 诘问（jí） 奔丧（sàng ）

D 阡陌（qiān） 掳走（lú） 寒噤(jìn) 纳粹(suì)

2.下列词语书写完全正确的一项是：( )（3分）

A．阻遏 疮疤 恶耗 锐不可挡 B．伎俩 狼藉 烦燥 祸不单行

C颓唐 惶急 吊唁 长途拔涉 眼花缭乱 D．簌簌 琐事 稀罕 微不足道

3.下面没有语病的一项( ) （3分）

A．具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。

B．通过开展“人人争当清洁小卫士”的活动，使我校的环境更加干净美丽。

C．让孩子远离网吧，健康成长，这是许多家长的心愿。

D．为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台了交通管理措施。

4.下列句子中加点成语使用正确的一项是( ) （3分）

A．福州修建地铁已成为我省家喻户晓的大事。

B．市一中校庆之日，许多当年学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。

C. 他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。

D．国民党军队气焰嚣张锐不可当，但在我人民解放军的强大攻势下，他们被彻底打败了。

5.下列各组句子中加点字解释完全正确的一组是( ) （3分）

A．欣然规往（计划） 寻病终 （寻找） 便扶向路（从前的、旧的）

B．因势象形（顺着） 为宫室 （雕刻） 便要还家（通“邀”，邀请）

C．如有所语（说话） 选贤与能（和） 黄发垂髫（垂下来的头发）

D．曾不盈寸（满） 高可二黍许（上下） 女有归（女子回家）

6.下列对名著内容表述有误的一项是( ) （3分）

A．《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是记叙文，是回忆性散文。

B．《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“ 卧冰求鲤”、“ 老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，揭示封建孝道的虚伪和残酷。

C．《狗·猫·鼠》追忆了童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

D．《琐记》一文中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。

7.古诗文默写(14分，每空1分)

⑴ 国破山河在，城春草木深。 。

(杜甫《春望》)

⑵ 。树树皆秋色，山山唯落晖。

（王绩《野望》）

⑶欲济无舟楫，端居耻圣明。 。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

⑷ ， 。我家襄水曲，遥隔楚云端。

（孟浩然《早寒江上有怀》）

⑸《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是：

⑹《望岳》中表现诗人敢于攀登人生高峰、俯视一切的诗句是：____。

⑺《石壕吏》中官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是

8 .请在空格内为下面的新闻拟写标题。（不超过20字，3分）

（《中国教育报》北京3月23日讯） 记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉，从5月1日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。

由文化部、国家文物局发出的通知强调，公共文化设施在向未成年人等社会群体免费开放的同时，要坚持把社会效益放在首位，积极开展未成年人喜闻乐见的文化艺术活动，将思想道德建设内容融入其中。根据未成年人的心理特点和教育需求，举办多种陈列和展览，为广大未成年人提供更多更好的文化服务。

9 .名著阅读(8分)

因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：

“给我读熟。背不出，就不准去看赛会。”

他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？

⑴本段节选自鲁迅《朝花夕拾》中的一篇散文，篇名是 （2分）

⑵从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？（3分）

⑶读了上面的片断后你有什么感受？（3分）

二、文言文阅读（15分）

陋 室 铭

山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

爱 莲 说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

10. 解释加点字（4分）

（1）惟吾德馨（ ） （2）谈笑有鸿儒（ ）

（3）亭亭净植（ ） （4）不可亵玩焉（ ）

11. 将下列文言句翻译成现代汉语。（4分）

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖

12.作者借花喻人，根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。（3分）

13.《陋室铭》中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟？自选角度具体谈谈你的看法。（4分）

三、现代文阅读（32分）

（一）阅读下面文章，回答14-17题（15分）

父亲进城送梨

①父亲来了几次电话催我回家，说院子里的梨熟了，让我摘些带回城里吃，说要不是他的腿跌伤了，早送梨进城了。每次接到父亲这样的电话，我总是支吾着应付他，说等休息时会抽空回家。可心里却想，特意回家摘些梨带回城里，好像城里没有梨似的。回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的雨水多，梨不甜。因而，我未把回家摘梨的事放在心上。

②谁知，中秋节前的一天，父亲瘸着腿突然出现在家门口，身后背着一只蛇皮袋，像一个行乞的老人。我连忙接过父亲的蛇皮袋，挺沉!父亲紧跟在我身后提醒着，袋里放的是梨，轻点放下，别把梨碰伤了。一听父亲是送梨来的，我有点没好气地埋怨起来：“爸，你腿还伤着呢，大老远送梨来干嘛？要来也不打个电话，我好去车站接你呀!”父亲愣住了，好一会儿才说：“你……你们忙，没时间回家摘梨，我总不能看着梨长在树上烂掉呀!就过节了，中秋节也可以用它敬月啊！”父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。

③妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，也埋怨起来：“爸，你以后别这样，知道吗，城里的大街小巷到处都有卖梨的，才几毛钱一斤！”父亲被妻的话呛得没一声言语，一副局促不安的样子,仿佛自己走错了家门。

④我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害。中饭时他很少说话，吃得也很少。饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋，父亲执意要回乡下。我再三挽留，父亲却执拗得像个孩子。在去车站的路上，父亲耷拉着脑袋，一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我和妻的话放在心上，父亲只是默默地走路。望着父亲花白的头发，一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。

⑤回到家中，看到餐桌上一只只青翠的梨，我的眼睛湿润了，眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的情景……

⑥妻走过来，对我说：“把梨送给邻居吧！”我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。妻见我如此神情，抢下我的梨，去厨房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨递给我时，我轻声说：“你也该尝一口，家里的梨真甜！”妻或许听出我的话外之音，也削了一只吃起来。她刚吃一口，便惊讶地叫道：“这梨，怎么这么甜！”

⑦ 父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我奇怪，父亲是用什么方法种出如此甜津津的梨的。

⑧过了几日，我和妻回乡下看望父母。回到家，父亲没在，去了屋后的田里。我和母亲说起父亲送梨的事。母亲说：“对梨树呀，你爸可费神了。他早就从天气预报中听到今年雨水多，一开春，就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。梨树挂果后，每逢雨天，他总是扯上塑料布替树遮雨，说这样长熟的梨可以原汁原味。他呀，早把这棵梨树当作自己的命根子了，有虫也不喷农药，宁愿自己站在凳子上，踮着脚捉虫，施的肥也是农家肥，说这样的梨才算是绿色食品。”母亲还说：“你爸看着梨一天天长大成熟，常在嘴边念叨着一句话‘人老了，不能为孩子们做些什么了，只有这树上的梨，能让他们甜甜心’。”

⑨ 听着母亲的话，我的眼里含满了泪水，透过窗户，望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙，感觉那是一束束爱的光柱。 （选自《时文选粹》，有改动）

14.父亲来了几次电话催“我”回家摘梨，“我” 为什么不把这件事放在心上？（3分）

15.第②③段写“我”和妻子对父亲的“埋怨”，在文章中起什么作用？（4分）

16.结合上下文，品味下列语句的含义。（４分）

(1)饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。

(2)我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。

17.作者写“父亲进城送梨”这件事，是否启人深思？结合生活实际，谈谈你的感受。（4分）

（二）阅读下面文章，完成18-22题。（17分）

弱种子也要发芽

刘克升

开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。

城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。

不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”

城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”

城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”

农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”

城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。

这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。

城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。

现在，农民改变了想法。

“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把式，这个道理，他懂！

农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。

18．用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。（4分）

议种瘪种 给儿新生

19．阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。（4分）

⑴他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

(从“一一”、“只”这两词中可以看出农民对瘪种子是怎样的态度？）

⑵这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。

（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）

20．文中的农民是一个怎样的父亲？（3分）

21．美国著名盲人作家海伦·凯勒称她的家庭教师莎莉文为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。（3分）

22．选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？（3分）

四、作文（60分）

23.阅读下面文字，按要求作文。

总是从最普通的人们那里，我们得到了最美好的情感。风把飘落的日子吹远，只留下记忆在梦中轻眠。往事总是很淡很淡，如缕如烟，却又令人难以忘怀；感激总是很深很深，如海如山，却又让人哑口无言。

请以“爱在身边”为题写一篇文章。

要求：①不少于600字，卷面整洁，字迹清楚。。

②文中不得出现真实的校名、班名、人名。

③文体不限（诗歌除外）

参考答案

一、语言积累与运用（43分）

1、B（3分）2、D（3分）3、C（3分）4、A（3分）5、B（3分）6、D（3分）

7、⑴感时花溅泪，恨别鸟惊心 ⑵东皋薄暮望，徙倚欲何依 ⑶坐观垂钓者，徒有羡鱼情 ⑷木落雁南度，北风江上寒 ⑸芳草鲜美，落英缤纷 ⑹会当凌绝顶，一览众山小 ⑺吏呼一何怒！妇啼一何苦！（每空1分，错1字该空不得分，共14分，）

8.全国公共文化设施自5月1日起免费向未成年人开放。（3分）

9.（1）《五猖会》（2分）（2）父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。（3分）（3）家长应了解孩子的心理，要注重培养孩子的学习兴趣，强制学习是收不到预期的效果的（意近合理即可，3分）

二、文言文阅读（15分）

10.（1）品德高尚（2）博学的人（3）耸立的样子（4）亲近而不庄重（每空1分，共4分）

11.（1）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。（2分）（2）我唯独喜爱莲花是因为它从淤泥中生长出来，却不沾染污秽；在清水里洗涤过，而不显得妖媚。（2分）

12. ( 3 分，围绕“不同流合污”“不慕名利”“特立独行”“洁身自好”“庄重”“质朴”“正直”等作答，一点1分，写出三点即可得满分。）

示例：作者心日中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。

13.（4分，开放性试题，内容上扣住“交朋友”的话题，从正、反面谈皆可，要结合文段内容；语言表达清楚流畅，合理即可。）

例一：我认为对象的选择是需要慎之又慎的，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友，在潜移默化中，达到人格的自我完善。

例二：交朋友应交有品位、有追求的人，与这样的人相处自己便能不断受到好的影响而不断提高。这就是所谓的近朱者赤，就如商一定会在贤于自己的朋友的影响下成长一样。

例三：要保持君子本色，除了自身的修养之外，朋友的影响也是很重要的，所谓“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，多与“善人”、“鸿儒”交往，有助于修身养性。

三、现代文阅读（32分）

（一）父亲进城送梨（15分）

14．浪费时间，车票钱足够买几十斤梨。雨水多，梨不甜。（3分，每点1分）

15. 为后文情节的发展作铺垫，同时与下文“我”和妻子对父亲态度的转变形成鲜明的对比，充分地表现了“我”因忽视父爱而产生的愧疚之情。（3分，每点1分，意思对即给分）

16．(1)“一只只”、“小心翼翼”、“平放”等词语写出了父亲对梨的珍视，充分地表现了父亲对子女深切的关爱。（2分，意思对即给分）

(2)“木然拒绝”“默默”写出了我的醒悟、自责，表现了我对父亲的愧疚之情。

“一股甘泉直入心田”用了比喻，生动形象地写出梨味的甘甜，也表现出我感受到了深沉的的父爱。（2分，能品味出其中一点即可得满分）

17．（4分，意思对即给分）

例：父母对子女的爱是无私的，不求回报的，而子女对父母的爱往往容易忽视。生活中我们的父母不厌其烦关心子女，问寒问暖，而子女有时却不领情。这样很不应该，我们要珍视父母的爱，懂得感恩回报。

（二）弱种子也要发芽（17分）

18． ⑴挑种种地 ⑵种下瘪种（4分，每空2分）

19．⑴冷落（“漠视”或“抛弃”）。（2分）⑵让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望，也是农民被触动后的行为表现。（2分）

20．农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。（3分，写出一点给2 分，写出两点即可给满分。）

21．（3分，意近合理即可）

示例一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。

示例二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。

22．用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利，不能被剥夺；也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、开花、结果。（3分，写出喻意得1分，结合内容分析合理即可得满分）

四、作文（60分）

参考中考评分标准

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