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九年级语文学科阶段测试试卷

（试卷总分150分 测试时间150分）

注 意 事 项

考生在答题前请认真阅读本注意事项

1．本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

2．答题前，请务必将自己的姓名、学号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡指定的位置。

3．答案必须按要求书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。

一、(20分)

阅读下面一段文字，完成1-3题。（6分）

站立着，我们当像一棵树。

铁一般的树干，是我们伟岸的身躯。风雨中傲然挺立，任狂风呼啸、霹雳惊天、暴雨肆虐。

披拂（yáo yè）的枝叶，是我们挥舞的手臂 A 和风吹过，树叶沙沙，那是我们真诚的致意——向（zhàn lán）的天空，向（chì rè）的太阳，向广袤无垠的大地。

粗壮的树根，是我们有力的双足。深深踏入土壤，与脚下的土地有同样执著的坚持，不论是润如油高的田圃，还是瘠薄干瘦的荒野。

站立着，我们当像一棵树——一棵 B 的参天大树！

1．根据拼音在田子格内用正楷写出相应的汉字。（3分）

2．在横线A处填上正确的标点符号。（1分）

A处的标点是_____________。

3．B处应填的成语是 。（2分）

A．玲珑剔透 B．器宇轩昂 C．锐不可当 D．抑扬顿挫

4．某中学对该校初三的学生就“焦点访谈”和“快乐女声”电视节目进行调查，统计结果如下：

焦点访谈快乐女声

喜欢不太关注喜欢不太关注

29%71%81%19%

⑴概括地说，统计表反映的情况是： 。 （3分）

⑵这个调查结果说明什么问题？（3分）

5．用课文原句填空。（8分）

⑴晓战随金鼓， 。（李白《塞下曲六首》）

⑵蒌蒿满地芦芽短， 。（苏轼《惠崇春江晚景》）

⑶黄河远上白云间， 。（王之涣《凉州词》）

⑷且壮士不死即已，死即举大名耳， ！（司马迁《陈涉世家》）

⑸《与朱元思书》中总写富春江美景的句子 ， 。

⑹陶渊明《桃花源记》中，表现桃源里老人和孩子幸福愉快生活的句子是

二、(65分)

阅读下面这首词，完成6-7题。(6分)

春光好 （欧阳炯）

天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。

笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？

注释：雪坞—背阳处尚未消融的雪坡。

6.词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了怎样的感情？（3分）

7.“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。（3分）

阅读下面的文言文，完成8-12题。(17分)

韩魏公①在大名②日，有人送玉盏③二只，云：“耕者入坏冢④而得，表里无纤瑕，世宝⑤也”。公以百金答之，尤为宝玩。每开宴召客，特设一桌，以锦衣置玉盏其上。一日，召漕使⑥，且将用之酌劝，忽为一吏⑥误触倒，盏俱碎，坐客皆愕然，吏且伏地待罪。公神色不动，谓坐客曰：“凡物之成毁，有时数⑦存焉”。顾吏曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”客皆叹服公之宽厚。

公帅定武⑧时，尝夜作书，令一兵持烛于旁。兵他顾，烛然公须。公遽以袖摩之，而作书如故。少顷，间⑨视，则已易其人矣。公恐主吏笞之，亟⑩呼视之，曰：“勿较，渠已解⑾持烛矣”。军中咸服其度量。 （选自宋?刘斧《青锁高议》）

【注释】①魏公：指北宋大臣韩琦，封魏国公与范仲淹齐名，历任边疆大臣，功勋卓著。②大名：古地名，大名府，在今河北大名县。③玉盏：玉制酒杯。④坏冢（zhǒng）：破败的坟墓。⑤世宝：传世之宝。⑥漕使：转运使，主管由水路输送粮食、给养。⑥吏：此处指仆人的头领。⑦时数：一定的时间和气数。⑧帅定武：担任定武（今河北省定县）统帅 。⑨间：偶尔，间或。⑩亟：急。⑾渠：他。

8．用斜线／标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分)

（1）坐 客 皆 愕 然

（2）令 一 兵 持 烛 于 旁

9．写出下列句子中加点词的意思。(4分)

（1）以锦衣置玉盏其上( ) （2）谓坐客曰( )

（3）公遽以袖摩之( ) （4）军中咸服其度量( )

10．用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分)

凡物之成毁，有时数存焉。

11．韩魏公的大度是通过哪两件事体现出来的？请用简明语言概括之。(4分)

12．第一段除了神态和语言描写之外，还主要运用了什么手法表现“公之宽厚”？请简要分析。（3分）

阅读下面一篇文章，完成13—16题。(20分)

放射性同位素——核辐射的主角

①同位素就是一种元素存在着质子数相同而中子数不同的几种原子。由于质子数相同，所以它们的核电荷和核外电子数都是相同的，并具有相同核外电子排布。由于最外层电子数相同，因此原子核的某些物理性质也有所不同，例如放射性，并不是所有同位素都具有放射性，有放射性的同位素称为“放射性同位素”，没有放射性的则成为“稳定同位素”。大多数的天然元素都是由几种同位素组成，目前已知的稳定同位素约300多种，而放射性同位素竟达1500种以上。

②一般来说，原子质量很大的金属，像鈈、铀、镭等，都具有较强的放射性，在化学元素周期表中，锕系元素和镧系元素以及铀元素全部带有放射性。另外某些原子质量小的同位素也带有放射性，如碳14、钴60。

③放射性同位素的原子核很不稳定，全不间断地，自发地放射出射线，直至变成另一种稳定同位素，这就是所谓“衰变”，放射性同位素在进行衰变的时候，可放射α射线、β射线、γ射线对人体危害不大，而γ射线对人体有较大的伤害，会诱发人体基因突变。

④放射性元素的原子核有半数发生衰变时所需要的时间，叫半衰期。换言之，半衰期是指某个样品中一半的原子核发生衰变所需的时间。不同放射性同位素的半衰期差异很大，短的只有几天、几个小时、几分钟，甚至不到1秒钟，长的却达几千年、几万年，甚至是几亿年，几十亿年，例如，日本“3.11”地震及海啸引发的核辐射中的碘131的半衰期约为8天，铯137为30年，鈈239为24000年，铀238则为44.7亿年。半衰期越短，其原子越不稳定。

⑤经过连接的几个半衰期后，放射性同位素的活度会因衰变而减至初始活度的1/2、1/4、1/8，等等。这意味着我们可以预测任何时候的剩余活度。随着放射性同位素数量的减少，所发出的辐射也相应的减少。

⑥放射性同位素释放的放射性能够破坏活的细胞，对人体造成巨大的伤害，但在医疗上，可以用来杀菌消灭微生物，并且可以用来杀灭癌细胞等。放射线也具有很强的贯穿能力，它可以用来观察固体内部的目标，就像x射线那样用于病灶的检查。在工业上，放射性也很多应用，例如用β射线来测量纸的厚度，用γ射线照片来检查机器内部结构等。

⑦当然，如果应用不当，核辐射也会造成难以估计的损失。

（选自《中学科技》2011年第5期，有删改）

13．选文说明了哪几个方面的问题？请用简洁的语言概括。（6分）

14．选文第④段主要运用了哪些说明方法，它的作用是什么？（4分）

15．第①段画线句中的“目前”两个词语是否可以删去？为什么？（4分）

16．2011年3月22日，日本发生9.0级大地震。大地震摧毁了日本福岛部分核反应堆，导致核辐射，造成了难以估计的损失，也引发了人们是否继续开发利用核能的争议。对此，你有怎样的看法？（6分）

阅读下面一篇文章，完成17—21题。(22分)

听 山 （冯源）

①平生与山有缘，生于山城长于山城。后来迁家川北，居于山中，年长日深，不知是受了山的薰陶和水的浸润，还是于山水于生活有了领悟和兴会，渐渐地滋养出听山的嗜好。

②初次听山，是在大学读书时一个孟春的黄昏。春雨初霁，林间清幽，山岚逍遥，晚霞如瀑，从对面的山脊泻下，次第地织染着远远凝翠的岑峦和尚含绿滋的林卉；残流漳，迂回曲折，涓涓淙淙，犹无声地吟咏着天籁。整个山间仿佛依然笼罩在淅淅沥沥的春雨中，显出一片宁静，如一幅恬淡的墨画，又如一位绿装倩然的处子，所能够倾听到的，只有宁谧的大地吮吸昊天甘霖微微的喘息。那时年轻，心高志远，好动喜闹，一次的经历便以为山不过是一位哑然的孤独者，一个寂静的缩写，淡然无味，令人难耐。

③学生生活多是平淡、单一，甚至枯燥，又兼远离城市，课余饭后的时日便大多是在山中蹊径的散步中消逝。或许正是如此，才有了那次在雨中听山的偶然的经历和所获。那是一个炎热而郁闷的夏日的午后，与同学步于山径，试图以宁静和清幽来弱化心里的烦闷。盛夏的天，孩子的脸，说变即变，风和日烈间骤然乌云密布。周围无舍，便索性立于树下。雨酣畅淋漓，倾泻在树叶枝梗、青草绿塘，每一次砸下，山中就有一阵清脆或浊重的回响；大雨携着劲风，风过处，树叶枝梗急速不断地屈身弯腰，舞蹈似的，摩擦着推搡着，浑身鸣叫；空中的鸟儿被风掠来拂去、东奔西突，急切而慌乱地寻找巢穴或可栖之处；从山顶涌下的洪水肆无忌惮地在林间、草丛中奔走，又汇成一股股更大的急流，在沟壑里冲撞喧哗，声如金石相击……风声、雨声、水声、树声，交织相融，有如一首雄壮激越而又无序无节的音乐。我倾听着，心灵仿佛受到了一次山的如流的歌韵和大自然醇浓之流的洗礼，也品出了山的亦静亦动，或柔或刚的性格。

④听有所获，情有独钟，在“绿树枝头一线红”的清晨，在“人散后，一勾新月在天际”的夜晚，在小园香径，在流水偎依的桥头，或是凄风苦雨、残阳古道，一次次地静坐聆听。听山是寂寞的，它不比听城市听海，但听山又是不寂寞的。你俯身可拾红花绿叶，仰首能得蓝天白云；可以听到花的绽放、叶的吐蕾，群鸟的和鸣、风雨的协奏、雷电的高歌；听到云的轻盈、风的潇洒，日出日落、月降月升的恢宏的壮阔，和它深厚内腹云涌的情潮，以及它们所融汇成的一支高亢而又柔婉、急切而徐缓的旋律。这是一支美的旋律，你珍蕴了它，便珍蕴了大自然；你拥有了它，也就拥有了一种昂扬向上的生活或人生。

⑤踏着这支旋律的节拍，走入社会，也走入一片新的天地，我依然钟情于听山，依然拥有这支旋律，并矢志不渝地前行。

⑥“蜀汉多奇山，仰望与云平，”这是古人的摹状。但是，你目游其中，会看到它们始终不移地在天际描绘出的浪漫而有致的“五线谱”；你心骋其间，能听到另一支旋律——历史的鼓声与时代的潮音融合的旋律。

⑦据史书记载，汉建安16年，刘备为了实现其谋臣诸葛亮提出的据益州、复汉室进而逐鹿中原的战略，率精兵驻扎在这里，偏安益州的刘璋也“延至北山”。他们“饮酒乐甚”之余，登山远望，夹江两岸的沃野良田、富庶丰饶尽收眼底，刘备想其不久将为已有，便欢曰：“富哉，今日之乐乎！”他如愿以偿，夺隘取关，进而有了蜀地，建立了蜀汉政权。站在山顶，遥想一千七百多年前：如果没有那一阵阵隆隆的鼓声，或许就没有三国的鼎立和蜀汉的繁荣及富庶，也不会有今天这座据史建造的“松柏茂密，篁秀花明，溪壑清幽，景色迷人”的苑囿。

⑧然而，时代之脚匆匆地前行，那一阵鼓声早已沉积为一段历史、几行碑文和一丛丛萋萋荒草，代之的是一阵又一阵时代的潮音。10多年前，当第一批建设者来到这里，便种下了第一个希望——给这寂静的荒山秃岭坡上了绿装；接踵而至，第二批、第三批……他们用双手创建了校园、公园、疗养院，也创造了这一方的社会文明、时代梢神。你信步其中，不仅能听到大自然的旋律，而且可以听到时代的潮音，使你满心欢愉，也令你深味沉思。

⑨山如箜篌弹歌奏律，其实，生活在这一片群峦中的蜀人之心莫不是一架架箜篌，他们所弹奏出的旋律，又岂是大自然所能媲美的？（原文有删节）

17．文中写到了两次作者具体的听山经历及感受，请分别加以概述。（4分）

18．文章第④段中说：“听山是寂寞的，它不比听城市听海。但听山又不是寂寞的。”作者这样写是否矛盾？请谈谈你的看法并说明理由。（4分）

19．文章第⑦段写到了蜀汉历史，这一内容在文中起何作用？(4分)

20.孔子说：“仁者乐山，智者乐水。”历代文人垂青于山不在少数，如李白“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”（《梦游天姥吟留别》）、陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”（《饮酒》）。山在作者的眼中均已超出其本身的意义而成为一种象征，从而具有丰富的文化内涵。你能从以前学习积累中写出两句关于山的名句及其出处吗？ (4分)

句（1） 出处

句（2） 出处

21．请从手法和内容两个方面鉴赏文章的最后一段。（6分）

三、(65分，其中含写字5分)

22．请以“请给我一个×××的机会”为题，写一篇文章。

要求：①捕捉生活细节，写出自己真实的内心愿望；

②除诗歌外，文体不限；

③不少于600个字；

④文中不得出现真实的地名、校名和人名；

⑤书写要正确、规范、美观。