今天查字典的小编为大家整理了中考语文练习题,来帮助大家复习语文知识点,希望各位考生在2017年的中考中取得优异成绩!
1.(2016·广州)下面的情境中,用语不得体的一项是( C )
学校举行书法展示活动,同学们邀请你当场挥毫,你推让不过,说:“好吧,那我只好献丑了。”作品完成后,你谦虚地对大家说:“写得不好,见笑了!”组织活动的老师奖给你一件礼物,你对老师说:“谢谢老师,这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动,你对他说:“感谢您百忙之中光临指导!”
A.献丑 B.见笑 C.笑纳 D.光临
【解析】“笑纳”用于请人收下自己的礼物,文句中受礼人是“我”,对象误用。
2.(2016·南宁)下列句子语言表达得体的一项是( B )
A.餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客,顾客叼着烟说:“烟是我买的,关你什么事?”
B.学生在考场外紧张等待考试,带考老师说:“别紧张,深呼吸,调整一下自己的情绪。”
C.王嫂挑选香蕉,不满意,转身离开,老板忿忿地说:“挑那么久,又不买,神经病!”
D.展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说:“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会!”
【解析】A项与C项态度不得体,“关你什么事?”“神经病”语言粗俗恶劣。D项谦敬辞混用,“令尊”是别人的父亲,这里应改为“家父”。
3.(2016·安徽)张爷爷患高血压病,近日收到女儿从外地寄来的降压药,但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息,用自己的话转告张爷爷,要求语言简明,表达得体,不超过30字。
【性状】本品为薄膜衣片,除去薄膜衣后显白色。
【适应症】用于治疗高血压。
【规格】5mg/片。
【用法用量】成人每日推荐剂量为10mg,每日一次,早晨服用较好,饭前饭后均可。可以长期连续用药。
示例:张爷爷,您每天早晨吃一次,每次吃两片就可以了。
4.(2016·南京)根据要求,将下面的对话补充完整。
顺顺同学有一套百花文艺出版社出版的“科学家随笔”。他向你介绍说:“这套书可有意思了,单是书名就很特别。你看,建筑学家梁思成先生的集子叫《凝动的音乐》。建筑虽然固定不动,却有韵律之美。”
你接过其他三本看了看封面,跟着说:“______(1)______。”
顺顺又说:“文学家里我最喜欢鲁迅先生了,我想从语文课本中选几篇他的文章汇编成集,你觉得取个什么名字好?”
你说:“集子就叫《________(2)________》吧,因为______(2)______。”顺顺信服地点点头。
(1)从下面三本书中任选一本,仿照顺顺的说法,表达你对书名的看法。
书名:《穿过地平线》 作者:地质学家李四光
书名:《看风云舒卷》 作者:气象学家竺可桢
书名:《彼此的抵达》 作者:桥梁学家茅以升
示例:桥梁学家茅以升先生的集子叫《彼此的抵达》,书名也很好,不仅表现出了桥梁的作用,还令人想到人与人之间的沟通。
(2)在横线上填写自拟的集子名称,并说明理由。
《文字的冷与热》,因为他的作品中既有辛辣的讽刺,又有热情的赞美。。
5.(2016·吉林)根据情境,完成语言表达。
到一些发达国家旅游,我们常常看到这样的情景:在没有红绿灯的路口,只要有行人通过,来往的车辆就会自动停下,司机有礼貌地示意行人先行。但在我们的生活中,司机与行人互不相让、言语粗俗等不文明行为屡见不鲜。针对这些现象,宣传部门组织了“我的中国梦——礼让出行”活动,通过发放宣传单,路口执勤等方式倡导文明出行。如果你是此次活动的志愿者,有记者就活动意义对你进行采访,你会说些什么?(不少于100字)
略__面对记者的提问先表明自己的身份,然后说明“礼让出行”宣传活动的意义,如:引起人们对礼让出行的重视,认识到礼让出行不仅是自身素质的一种体现,更是一个国家文明的标志。路口执勤可以减少不文明行为的发生,让礼让出行形成习惯。
6.(2016·西宁)在你十五岁生日之际,当你面对父母为你做的一桌饭菜和送给你的生日礼物——《中国大百科全书》时,你最想对父母说的话是:答题要点:①要有称呼;②要表达感激之情、回报之情。
7.(2016·襄阳)5月上旬,离2017年全国高考不到一个月之际,一个有关调整高考招生计划的消息,引发了部分高三学生家长的忧虑,他们误以为今年湖北高考将减少省内招生名额,由此置疑高考公平,甚至有家长计划去上访和游行。如果你是一名正紧张备考的高三学生,你会怎样劝阻打算上访游行的妈妈?
示例:妈妈,您不要一时冲动上访游行!调整高考招生计划是为了更好地维护高考公平。目前让我安心备考更重要,您说是吗?(有称呼,有观点,有理由,表达得体即可。)
8.(2016·咸宁)中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久。日常交际中常常会使用一些礼仪用语。请阅读下面表格中列出的几种交际情景中常用的礼仪用语,完成后面的题目。
交际 | ||
情景 | 礼仪 | |
用语 | 交际 | |
情景 | 礼仪 | |
用语 | 交际 | |
情景 | 礼仪 | |
用语 | 交际 | |
情景 | 礼仪 | |
用语 | ||
初次 | ||
见面 | 久仰 | 好久 |
不见 | 久违 | 宾客 |
来到 | 光临 | 请人 |
别送 | 留步 | |
请人 | ||
原谅 | 包涵 | 请人 |
帮忙 | 劳驾 | 麻烦 |
别人 | 打扰 | 托人 |
办事 | 拜托 |
小宇、小浩约好六点钟到小浩家集合,一块去打羽毛球。小浩因临时有事外出,来不及通知小宇,请爸爸在家等小宇并向小宇解释。小宇准时赶到小浩家。请你发挥想象,把两人见面的情景以及人物对话的方式展现出来,并运用上面表格中相应的礼仪用语(至少两个)。
示例:“叔叔好!请问这是小浩家吗?”“你好!这是小浩家,我是他爸爸。你是小宇吧?欢迎光临!”是的,叔叔,小浩呢?我们约好一起去打羽毛球的。”“小浩临时有急事出去了,来不及通知你,请多包涵。”“没关系。我们下次再约。”“好的。”“谢谢!请留步。再见!”
9.(2016·齐齐哈尔)根据所提供的情境,按要求表达。
你所在的学校要举行以“吸取国学精华,侍承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。
(1)假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。
示例:尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好!中华传统文化源远流长,古典诗词是其中的瑰宝。诵读古诗词会陶冶情操,丰富文化底蕴,提高国学素养,使中国传统文化发扬光大。让我们以饱满的热情投入到这次比赛当中吧!(或下面我宣布XX中学九年级“吸取国学精华,传承中华文化”经典诗词朗诵比赛现在开始!)
(2)在这次比赛中,你们班的小红同学由于紧张没有发挥好,感到很难过。比赛结束后,你将如何劝说?
示例:小红,请你不要难过,虽然这次比赛成绩不太理想,但你的勇气和实力已经得到大家的认可,同时这也是对国学的一次学习,相信以后你会取得更好的成绩,加油!
10.(2016·丽水)下面是丽水市博物馆“华侨之乡”展厅中的一块展板,请你以讲解员的身份,为前来参观的九年级学生做讲解。(不超过200字)
围绕改革开放前和改革开放后,丽水华侨在六大洲分布的情况来介绍。示例:各位同学,欢迎来到“华侨之乡”展厅(丽水博物馆)参观!现在大家看到的这块展板是丽水华侨华人最多的地方。改革开放后,丽水华侨华人在亚洲的人数比例大幅度下降,而在世界其他五大洲的人数比例都有增长。同学们,你们发现了吗?大洋洲也有我们丽水的华人华侨。现在已经形成了以欧洲为主,遍布全球的新格局。