识字5教学设计
【片断】朗读感悟。
１、自己读谚语，读准字音。
２、选择自己喜欢的谚语，读给同伴听，互相检查是否读准字音，并说说自己喜欢所读谚语的原因。
３、教师示范朗读谚语，学生模仿读。
４、师生、生生对读，体会每一句谚语中前半句和后半句之间的对应关系。
５、齐读谚语，感悟谚语的含义。
６、用实例说明谚语中蕴含的道理，或者说说谚语给我们生活和学习的启示。
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