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小学语文课本中部分句子是拟人还是比喻判断

小学语文课本中部分句子是拟人还是比喻判断

小学语文课本中部分句子是拟人还是比喻判断

问:《燕子》中有这样一句话:“青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。”有的老师认为是拟人句,有的认为是比喻句。究竟哪种认识正确?

答:在这个句子中,“青的草,绿的叶,各色鲜艳的花”被赋予了人的动作──“聚拢来”,这是拟人的修辞方法;怎么“聚拢来”呢?用“像赶集似的”来打比方,在拟人中又有了比喻的成分。所以说,这个句子的修辞方法是拟人与比喻的综合运用,以拟人为主,拟人中包含着比喻,属于修辞手法的套用。

问:“太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲儿向上升。”(《海上日出》)这一句是比喻句还是拟人句?

答:这个句子是描写太阳上升的情景。太阳怎样上升呢?“像负着什么重担似的”。这是比喻的写法,在比喻成分内部有写人的动作“负着重担似的”,这又是拟人的写法。但是,拟人的写法被包含在比喻的内部,两种修辞手法套

更多拟人 比喻 资料 叠在一起。这种情况同上面《燕子》中的句子的修辞手法一样,属于修辞格综合运用中的辞格套用。不同的是《燕子》中的句子是以拟人为主,拟人中包含着比喻;《海上日出》中的句子是以比喻为主,比喻中包含着拟人。下面的句子也都运用了修辞格套用的方法:

①对面的八九座山峰,像一个个虎背熊腰的威武将军,在等待着出征的号令。(《迷人的张家界》)

②古井像一位温情的母亲,用她甜美的乳汁哺育着她的儿女。(《古井》)

③我买了好多新鲜的荔枝,皮薄核小,鲜红的皮一剥掉,白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠,仿佛跑了多远的路,累得张着一张张汗津津的小脸。(《荔枝》)

④小姑娘的天真的心灵,不正像一个含苞待放的花蕾吗?(《心愿》)

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