第一课时
基础知识点点记
一、我能把字写漂亮(看拼音，写词语)。
děnɡxián wēiyí pánɡbó níwán
二、字义推敲(解释加点的字义)。
五岭逶迤腾细浪( )
乌蒙磅礴走泥丸( )
大渡桥横铁索寒( )
三军过后尽开颜( )
三、猜猜我是谁(根据意思写词语)。
弯弯曲曲延续不绝。 ( )
广大无边，形容气势宏大。 ( )
寻常、平常。 ( )
脸上现出高兴的样子。 ( )
形容路途艰难遥远。 ( )
四、火眼金睛(辨字组词)。
岷( )渡( )崖( )拖( )
眠( )度( )涯( )迤( )
五、依样画瓢(照样写词)。
包( 鞭炮)( 逃跑 )( 怀抱 )( 同胞 )
旁( )( )( )( )
聿( )( )( )( )
六、明辨是非。
1、“磅礴”的“磅”是多音字，还念“bànɡ”。( )
2、“走泥丸”意思是从泥丸上走过。 ( )
3、“三军”指的是三路长征大军。 ( )
4、古诗绝句四句，律诗八句，“七律”是指每句七字的律诗。 ( )
5、《长征》中间四句用了对偶手法。 ( )
七、诗句理解。
1、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
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2、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
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八、你知道吗(文学常识)?
中央主力红军长征开始于________年________月，结束于______年______月。起点在江西__________，终点在甘肃___________。历时一 年整，行程______里。这首诗是_________于红军到达陕北后写的。
第二课时
综合能力日日新
九、理解感悟(文章阅读)。
(一)默写《长征》，然后做题。
长 征
____________________，_____________________。
____________________，_____________________。
____________________，_____________________。
____________________，_____________________。
1缩写句子：_____________________________________
2改写成“把”字句和“被”字句。
______________________________________________
______________________________________________
3改成反问句：_______________________________________
十、能力拓展。
★走进伟人：
通过不同的途径，我们从各个角度了解认识了伟大的人物──毛泽东。跟老师和同学相互交流一下，也许我们会从别人那里知道更多的新的东西。
★不忘历史：
有关红军长征的人和事你知道的都有哪些?班级要开一次“缅怀长征的岁月”专题发言活动。你准备向大家介绍哪些内容呢?
★有感而发：
通过对本课学习过程的参与，你从中得到了哪些方面的收获?有什么感想要谈?请你说一说，写一写，以便让更多的人认识你真实的内心世界。
表现征途艰难困苦的词语
万水千山 崇山峻岭 山高路险 千里迢迢
跋山涉水 枪林弹雨 山高水长 艰苦卓绝
风餐露宿 幕天席地 披星戴月 风雨交加
悬崖峭壁 千辛万苦 历尽千险 顶风冒雨
道路坎坷 严寒酷暑 忍饥挨饿 千难万险
栉风沐雨 水流湍急 急流险滩 心惊胆寒
惊涛骇浪 舟车劳顿 人困马乏 道路泥泞
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