文章摘要:本文章的主要内容是关于孔子拜师（第一课时）试课稿精品教案（1），欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
孔子拜师（第一课时）试课稿精品教案（1）
一、情境导入
1、这节课就让我们认识一位我国著名的思想家、教育家。板书“孔子”。你们了解他吗？你说，你说。
师：孔子生活在两千多年前的春秋时代。他的弟子有三千之多。孔子受到后人的广泛尊敬。人们修建了孔庙纪念他。每到孔子诞辰的时候，人们还会举行大型的祭孔活动。
2、为什么孔子能成为一位伟大的思想家和教育家？学了《孔子拜师》这篇课文，就能揭开这个秘密。板书：拜师
二、初读感知
1、师：请同学们自由朗读课文，，注意把课文读通、读顺，难读的地方多读几次。
2、同学们读得真认真，孔子拜谁为师呢？ 板书：老子
师：古人的姓名比较复杂，有姓、名、字等。老子，姓老，名耳，字聃，因此老子又叫老聃；孔子名丘，字仲尼，因此又可以称为——（生：孔丘。）
板书：孔子（名丘 字仲尼） 老子（名耳 字聃）
师：而现在人们通常称他们为孔子、老子、这是因为——古代“子”表示对有学问人的尊称。
3、检查词语掌握情况。
出示词语：日夜兼程 风尘仆仆 风餐露宿 毫无保留传授 佩服 纳闷 曲阜。
师： 课文中的字词学会了吗？ 自由读、开火车读（强调多音字）、齐读。
4、再读课文
师：把这些词语送回课文，相信你会读的更棒。指名读，年轻的孔子拜知识渊博的老子为师，这其间经历了许多感人肺腑的故事，请你边读课文边画画令你感动的句子。
三、细读课文，深入理解
（一）交流文章中令自己感动的句子。
师：让我们一起来聊聊文章中令我们感动的地方吧！
1、学习课文第一自然段，感受孔子“谦虚好学”的品行。
（1）指名交流段落。你说
（2）交流原因。（指名几位同学交流）
师：能说说感动的原因吗？什么叫“渊博”？多么谦虚好学的孔子。【板书：谦虚好学www. 】
（3）个别读
师：把你心中对孔子谦虚好学的敬佩之情读出来吧！
评价语：你强调“远近闻名” ，读出了孔子的谦虚，了不起！
一个“总”字的强调读出了孔子的好学。
（4）师引读
用“因为…所以…”来说说吗？
师：这是一个多么谦虚好学的孔子啊！在年轻的时候，他就——，他总觉得——
2、学习“曲阜和洛阳……走到了洛阳。”，感受孔子“不怕吃苦”的品行。
师：孔子踏上了漫漫的求师路，在课文中，还有什么令你为之感动的地方吗？谁来和大家分享？
（1） 指名读。你来读。2生
（2） 学习重点词语。“风餐露宿”、“日夜兼程”。
师：这段话中的哪些词语引起你的注意？
师：同学们能想象一下当时的情景吗？ 你说，路途好遥远，孔子却不怕。
你说路上遭遇了许多困难，但凭着毅力还是很有信心。
内容概括：这篇介绍了关于孔子拜师,孔子拜师（第一课时）试课稿精品教案（1），希望对你有帮助！
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