一、基础训练

1、根据拼音写出相应的汉字：

diān 峰( ) 流 xiè ( ) 狂 lán ( )

pínɡ 障( ) 发 yuán( ) wǎn 转( )

2、给下列加粗字注音：

哺育( ) 澎湃( ) 浊流( )

劈成( ) 气魄( ) 臂膀( )

3、结合语境解释词语：

⑴ 啊!黄河!你是中华民族的摇篮!

摇篮：

⑵ 五千年的古国文化，从你这儿发源。

发源：

4、体会诗歌用词精妙的地方，品析下面加黑词好在哪里：

⑴ (黄河)把中原大地劈成南北两面。

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⑵ 啊!黄河!你一泻万丈，……

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5、分析下列句中修辞手法的表达效果：

⑴ 啊!黄河!/你是伟大坚强，/像一个巨人出现在亚洲平原之上，……

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⑵ 我们祖国的英雄儿女，/将要学习你的榜样，/像你一样的伟大坚强!/像你一样的伟大坚强!

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6、下面诗句都与黄河有关，你能否在横线上填上相应的诗句：

⑴ _______________________，一片孤城万仞山。

⑵ 白日依山尽，_______________________。

⑶ 君不见，_______________________，奔流到海不复回。

⑷ 一樽酒，_______________________，无限事，从头说。

7、1953年5月以来，人类22次在地球之巅珠穆朗玛峰顶留下足迹，有人认为这是人类征服大自然的壮举。假如你是登临者，你认为你是“征服者”吗 ?请写一段话谈谈你的看法。(30字以内)

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8、《黄河颂》这首诗的内容层次比较分明，找出作为思路梳理依据的关键性词语。

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9、找出描写俯瞰黄河全景的句子。

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10、歌词中反复出现的“啊!黄河”起了什么作用?

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11、诗歌尾声的主要内容是什么?表达了作者怎样的感情?

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【答案与提示】

1、巅 泻 澜 屏 源 宛

2、略

3、⑴ 这里指黄河是中华民族生存的源地。

⑵ 起源。形容黄河孕育了中华的文化。

4、⑴ 用“劈成”能够渲染出黄河贯穿于中原大地的宏大的气势。

⑵ 用“泻”字可以形象地表现黄河水滚滚奔腾，不可阻挡的气势。

5、⑴ 运用比喻强调黄河给人雄奇的印象，更表达作者对黄河的赞叹。

⑵ 运用反复表达人们对黄河的敬仰，更表达人们对黄河深情的依恋。

6、⑴ 黄河远上白云间;

⑵ 黄河入海流;

⑶ 黄河之水天上来;

⑷ 黄河侧。

7、本题为开放题，可赞成，也可反对。赞成可从人类与自然斗争史及人的毅力、意志、对生命的挑战等角度谈;反对可立足《黄河大合唱》创作传奇 。

8、“望”、“颂”

9、“浊流宛转，结成九曲连环”

10、“啊!黄河”反复出现，把歌词主体部分从“啊!你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下，发扬滋长”分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族;黄河保卫了中华民族;黄河还将激励着中华民族。由实到虚，环环相扣，逐步深入。

11、代表中华儿女要向它学习的誓言，表达作者以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国。