五年级语文下册每课一练19、草船借箭

班级 姓名

－、给加红的字注音。

丞相 饮酒 都督 惩罚 水寨 呐喊 调度

二、课文中出现了很多带“然”的词，请用线把他们和后面的解释准确地连起来，并选择带“然”的词填入下面各句中。

1.诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（ ）误了大事。”

2.第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（ ）不见诸葛亮有什么动静。

3.鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，（ ）不提借船的事。

4.曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人（ ）来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”

三、写同结构词。

1.动静（一对反义词）：（ ）（ ）（ ）（ ）

2.呐喊（一对近义词）：（ ）（ ）（ ）（ ）

3.顺风顺水（ABAC）：（ ）（ ）（ ）（ ）

4.探听探听（ABAB）：（ ）（ ）（ ）（ ）

四、读课文，根据课文内容境空。

1．《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《 》，作者是（ ）。

2．草船借箭故事的起因是：（ ）；经过是：（ ）；结果是：（ ）。

3．诸葛亮借箭成功的主要原因是：（ ）。

4．周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”课文中和这句话相照应的句子是：（ ）。把这句话改成第三人称转述（ ）。

五、阅读答题。

三顾茅庐

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”

1．“就像鱼儿得到水一样啊！”这句话可以用一个成语来概括：（ ）

2．简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。

原因：

经过：

结果：

六、文学常识填空。

1．（ ）写的《三国演义》是我国古代最著名的长篇历史小说，它与（ ）、（ ）和（ ）并称为我国四大古典名著。

2．诸葛亮复姓（ ），名（ ），字（ ），又称（ ）先生，是三国时代著名的谋士。在小说《三国演义》中他是一个重要的角色，有关他的故事大都脍炙人口，例如（ ）、（ ）、（ ）等等。请把你知道的故事讲给同学们听。

小学语文参考答案

一、

三、1．虚实、开关、装卸、是非；2.推却、延迟、惩罚、语言；3.十全十美、全心全意、成千上万、不卑不亢；4.商量商量、研究研究、讨论讨论、学习学习

四、1.《三国演义》，罗贯中。2.起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。经过：诸葛亮利用草船向曹操借箭。结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。3.有胆有识，才智过人。4.周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。

五、1.如鱼得水。2.起因：刘备想邀请诸葛亮出山，辅助自己实现统一中国的大业。经过：刘备和结拜兄弟关羽、张飞三次去隆中请诸葛亮，前两次都没见着，第三次才见到并共商天下大事。结果：诸葛亮出山帮助刘备。

六、罗贯中；《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》。2.诸葛，亮，孔明，卧龙。《空城计》《草船借箭》、《借东风》。