(1)【领略鸟的美丽】冯小昌在网上搜集了一些鸟的图片,搞了一个展览,让同学们领略鸟的美丽。他给图片一拟的标题是“垂钓”,并配了解说词:“嘘,别动,鱼儿要上钩了!”请你再另选一幅图片,拟个标题,运用恰当的修辞手法为它配上解说词。(2分)
图片一 图片二 图片三
你选择的是图片___ ,标题是_______ ,解说词___________
(2)【开展主题研究】利用下列材料,开展主题研究。
始祖鸟化石的发现 |
候鸟的迁徙通道 |
鸟儿与飞机的发明 |
野生候鸟盗猎罪行猖獗 |
关于鸟的成语、谚语、传说 |
鸟类起源之恐龙说 |
咏鸟诗大 |
电子鹰眼 |
①刘小云将研究的主题定为“鸟类的起源”,挑选了材料《始祖鸟化石的发现》和《鸟类起源之恐龙说》。你将研究的主题定为________ ,挑选了材料《_________ 》和《 》(2分)
你:___________
刘老师:很好,我回去好好准备一下。可是下周三下午我有课,能换个时间吗?
你:___________
刘老师:好的!那我们下周五下午三点在学校的报告厅见!
参考答案:
(1)《候鸟的迁徒通道》《野生候鸟盗猎罪行猖獗》(主题1分,材料各0.5分)②略,对话连贯,言语得体即可。(2分)