《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计一
教具准备
1. 一张雷锋的照片。
2. 《学习雷锋好榜样》的歌曲录音。
3. 学生所办《向雷锋叔叔学习》小报一张。
教学目标
1.会认“锋、叔”等12个生字，会写“泥、泞”等12个字。
2.有感情地朗读课文，背诵课文。
3.主动了解雷锋助人为乐的感人事迹，愿意向雷锋学习。
重点难点
理解“泥泞”“晶莹”等词语。
教学过程
第一课时
环节
教师活动
学生活动
谈话
引入
4′
⒈小朋友们，请大家看这幅图上的人，知道是谁吗？你们了解雷锋叔叔吗？
⒉读一读第6课后面的“我知道”吧，读了你会知道得更多。。
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