单元整体感知：
文化主题：心里的世界包括17、《心里的世界》18、《太阳的香气》19、《我想知道》20、《维维的画儿》
课文素材大部分来源于儿童真实、自然的生活经历。从不同角度呈现了孩子们真实的生活场景，真实的心灵感受。
施教时，我们从学生的生活体验入手，面对学生的真实，面对真实的学生，组织语文学习活动。在自主阅读的基础上，通过实际过程，引发共鸣，关照自身，用童心去体会感情，实现从儿童生活中来，到小学生活中去，指导他们学会生活，学会做人。
教学目标：
知识与技能：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵17、19课。
2、会认47个生字、会写21个生字、掌握新出现的笔画、笔顺和偏旁部首，能借助拼音读准字音、分析字形。
过程与方法：
1、学生反复诵读，借助插图展开想象，理解课文的情感。
2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。
3、引导学生进行课外阅读，扩大学生的阅读量。
情感态度与价值观：
深入孩子的内心世界，和他们一起感受这世界的奇妙。
策略方法：
1、自主合作学习。
2、课内与课外相结合。
课时设置：
17《心里的世界》............................................................2课时
18《太阳的香气》............................................................2课时
19《我想知道》...............................................................2课时
20《维维的画儿》............................................................2课时
口语交际《编故事》......................................................1-2课时
综合学习五..................................................................1-2课时
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