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《送东阳马生序》阅读附答案

阅读《送东阳马生序》选文,完成下列各题。(15分)

《送东阳马生序》阅读附答案

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

【小题1】解释文中划线的字。(2分)

假: 走:

【小题2】翻译下列各句。(4分)

⑴余因得遍观群书 

⑵色愈恭,礼愈至

【小题3】请写出一个表现作者读书刻苦的句子(2分)

【小题4】下面句子的朗读节奏划分正确的是()(2分)A.先达德隆/望尊  B.益慕圣贤/之道C.门人弟子/填其室D.手指不可/屈伸

【小题5】人们为什么“多以书假余”?(2分)

答:___________________________________

【小题6】“先达”对弟子“未尝稍降辞色”,你认为这种态度对吗?谈谈你的观点。(3分)

答案

【小题1】借;跑

【小题1】⑴能够 ⑵周到 ⑶稍微

【小题1】手自笔录(录华,走送之,不敢稍逾约)(天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠)

【小题1】C

【小题1】因为我守信用,按时还书。

【小题1】略

解析【小题1】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意加点字的特殊用法。各个加点词的意思有的取其常用意,有的需要从从课文中迁移过来。

【小题1】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序,有时还要补出舍去的主语才行。翻译(1)句时注意“因”,翻译(2)句时注意“愈、至”,还要补出省略的主语。

【小题1】本题是一道开放题。所写的句子能够体现“作者读书刻苦”即可。

【小题1】本题考查学生划分句子节奏的能力。A、先达/德隆望尊  B、益慕/圣贤之道D、手指/不可屈伸。

【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力。根据“录毕,走送之,不敢稍逾约”这句话来分析“多以书假余”的原因。

【小题1】本题是一道开放题。无论赞同还是不赞同“老师对学生的态度”,都必须说出相应的理由即可。

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