[常见题型] 1.考查学生对选文的整体感知能力，以及对文章主要内容、主要观点的理解把握。

2.考查学生对文章的结构层次的分析能力及议论文的阅读写作技法的掌握(文章运用了什么论证方法，论证的特点是什么，某一段在结构上起什么作用)。

3.考查学生对相关知识的积累，给选文补充道理或事实论据，或根据对文章的整体感知理解补写相关内容。

[试题再现]阅读下面议论文，回答问题。

读书与思考①读书，顾名思义，就是同书本打交道。也许有人会问，这也需要方法吗?当然需要。假如一个同学天天读书，投入的精力很多，读什么记什么，这是不是最好的阅读之道呢?这样读书，也是一种读书法，古人叫做记诵之学，他这样用功地读书，绝对比不读书、不记诵要好。但这种读书，不能成为一种学问，不算是上乘的读书。因为他得来的学问是死的。读书多是好事，但还要用种种科学知识来帮助理解书本的内容。如果要使书本上的知识活起来，这就要想，要思考。

②在读书的过程中，要给思考留下余地。你在求知时，学进来的东西，如果没有同你原有的知识碰头，就只能摆在那里，不发生化学作用，无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物，自动地把它们划分为营养和废料，再根据人体的需要，分别输送给不同的器官。读书者需要动脑思考，吸收书本上的知识，为增长学问所用，这也和胃功能的原理是一样的。读书而能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，产生化学变化，然后把需要补进的知识变成自己的学问，把不需要的东西排除掉，当作垃圾处理。

③改革开放以来，国外的思想、学说涌进了国门，一时令人应接不暇。青年人对新事物敏感，这当然是好现象。但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化，就盲目地追逐，结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。里面即使有好东西也不能好好地加以利用，更不要说分辨良莠了。这种情况，应当引起警惕。古人说，学而不思则罔，思而不学则殆，这些青年人，对自己不熟悉的东西，几近不思、不学，那就不可避免地要面临罔和殆的危机。我看是不能这样继续下去的。大家要有清醒的意识，要在读书上多用脑。读外国书如此，读中国书也如此。因此，在读书中，思考，才能剔除糟粕;思考，才能吸收营养;_________________.④总而言之，在读书中，思考特别重要。

(2007年四川广安中考语文试题)

1.本文的中心论点是什么?

________________________________________

2.先回答：第③段用了哪些论证方法?再选择其中的一种，说说作者是怎样运用这种论证方法进行论证的。

________________________________________

3.结合语境，在文章第③段结尾的横线上补写一个句子，与前面的句子形成排比句。

____________________________________________________________________

4.文章用名言警句论述了读书时思考的作用。请根据你平时的积累，另写两条有关读书的名言警句。

①______________________________________②______________________________________

5.结合文章，填充下面读书卡片(其中内容摘要一项要求用自己的语言概括文章的主要内容)。

题目：_________________作者：_________________内容摘要：_____________________________

[思路解析及参考答案]第1题考查对文章中心论点的掌握，这是议论文阅读常考的一个考点。一般而言，作者的观点常出现在文章开头，但这篇短文的观点在文章的结尾。参考答案：在读书中，思考特别重要。

第2题考查对文章的论证方法的掌握，这也是议论文阅读中常考的一个考点。阅读第③段，不难看出，作者为了证明观点，举了有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化，就盲目地追逐，结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场的事例;同时又引用了学而不思则罔，思而不学则殆的古训。两种论证方法都是为了论证思考的重要性。参考答案：事例论证(举例论证)、引用论证(道理论证)例如：作者把改革开放以来，一些青年人盲目追逐国外思想、学说作为事例，来论证思考的重要性。