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高中语文合欢树练习设计

一、选择题

高中语文合欢树练习设计

1.下列红色字注音都正确的一项是( )

A.虔诚qiān 熏xūn 晃动huàng

B.胯上kuà 灸jiǔ 偏方piān

C.够戗chuāng 逛guàng 含羞草xiū

D.茂盛miè 瞪dèng 偶尔ǒu

2.对下面句中加点词的解释,不确切的一项是( )。

A.(她)有时念叨,不知道这种树几年才开花。(念叨:说。)

B.母亲惊惶了几个月。(惊惶:惊慌。)

C.每一回都虔诚地抱着希望。(虔诚:恭敬而又诚意。)

D.我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易。(抖:哆嗦,晃动。)

3.本文的体裁是( )。

A.记叙文

B.文学评论

C.回忆性散文

D.小说

4.对课文内容的理解,正确的一项是( )。

A.我一直喜欢看合欢树,因为喜欢它的美丽的花。

B.“我”对合欢树的态度变化主要是因为在“我”对母亲的无尽的思念中更多地包含的是悲痛和愧疚。其中最令“我”悲痛的是母亲当初的希望都实现了,她却不在了。

C.我一直喜欢看合欢树,因为它是母亲栽种的。

D.我一直不喜欢看合欢树,因为母亲去世了,它却活着。

二、判断题

1.“第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一会,还不舍得扔掉,依然让它长在瓦盆里。”从母亲照料合欢树的过程能看出是她照顾“我”的写照。( )

2.通过分析品读,我们发现这棵合欢树并不是一棵平常的树,它牵系着史铁生母子之间的深情。( )

3.课文写母亲对“我”的爱,应该以“我的母亲”为标题。( )

三、综合训练

(一)阅读下面一段课文,回答问题。

我摇着车躲出去,坐在小公园安静的树林里,想:上帝为什么早早地召母亲回去呢?迷迷糊糊的,我听见回答:“她心里太苦了,上帝看她受不住,就召她回去。”我的心得到一点儿安慰,睁开眼睛,看见风正在树林里吹过。

我摇车离开那儿,在街上瞎逛,不想回家。

母亲去世后,我们搬了家。我 再到母亲住过的那个小院去。小院儿在一个大院儿的尽里头,我 摇车到大院儿去坐坐,但不愿意去那个小院儿, 手摇车进去不方便。

1.填入文中空白处的词语,最恰当的一项是( )

A.很少 偶尔 推说

B.没有 一次 说

C.很少 一次 推说

D.很少 偶尔 就说

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