一、读拼音，写词语。

Shuāidǎozēngtiānhútúwēixiǎn

（）（）（）（）（）（）（）（）

Xībógɑosùlǒngzhaozhēdǎng

（）（）（）（）（）（）（）（）

Xīngluóqíbùqiānzibǎitairuìxuěchūjiang

（）（）（）（）（）（）（）

二、比一比，再组词。

疗（）架（）惜（）蓝（）

辽（）驾（）措（）篮（）

三、划去括号中不恰当的字。

（尊遵）守（坐座）位兴高（采彩）烈

曲（折拆）形（状壮）波（涛滔）汹涌

四、照样子，把句子补充完整。

例：老师像（妈妈）一样，关怀着我们成长。

1、我们是祖国的（），老师就像辛勤的（）。

2、春天到了，小草长出来了，仿佛给大地铺上了一块绿色的（）。

3、平静的湖面，犹如一面硕大的（）。

4、流淌的小河，好似一条（）。

五、把下面的句子重新排列，序号写在括号里。

（）借着楼道的光，我将教室的门锁好，走下楼去。

（）我关上楼道的灯，摸着黑下了楼。

（）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一人了。

（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

（）我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。

（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

六、照样子改句子。

例：爸爸捡到了这只小狗。

这只小狗是爸爸捡到的。

1、我吃了奶奶买的大西瓜。

2、六（2）班同学获得了拔河比赛的胜利。

七、在原句上修改病句。

1、印刷术是中国古代的四大发明。

2、我怀着愉快而高兴的心情，接受了任务。

3、我闻着菊花散布出来的香味。

4、老师的手中一本语文

八、按课文内容填空。

1、每一个浪头都（），一团团，（），仿佛是（）。

2、“雪儿，你去吧，（）。”

3、眼前的云雾，刚刚还是（），转眼间（

）。

九、用“齐心协力、热火朝天、干干净净”写一段话。

十、阅读短文，完成练习。

冒险

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来————————我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

于是，它继续瑟缩在土里。几天以后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

1、多音字组词。

扎zhā（）露lù（）难nán（）

zhá（）lòu（）nan（）

2、填合适的词。

（）的土地（）的茎（）的春天

3、写反义词。

脆弱（）危险（）胆怯（）

4、文中是谁冒险？它为什么要冒险？

5、第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？

十一、作文。

我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤，让洪水不再泛滥;假如我是市长，我要让所有的人都住上新房;假如我是服装设计师，我要设计出自动调节温度的服装，让人们不再为四季增减衣服而操心;假如我是一片云，我要飘向干旱地区，为人们下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀！请以《假如我是……》为题，把你的美好愿望写下来。