其实语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的二年级上册语文称赞同步练习题，能帮助大家迅速提高语文成绩!
一、根据课文组词
采( ) 背( ) 板( ) 椅( )
但( ) 傍( ) 清( ) 消( )
二、填填记记
1、板凳做得很______，但是看得出，小獾做得很______。
2、小刺猬对小獾说：“你真______，小板凳做得__________________!”小獾______极了。
3、小獾送给小刺猬一把______。小獾说：“在我有点儿______的时候，是你_______了我，让我有了______。瞧，我已经会做______了。这是我的一点儿______，收下吧。”
4、小刺猬送给小獾两个________，小獾说：“你的苹果________，我______没有见过这么好的苹果”小刺猬也______极了，说：“谢谢你，你的______消除了我一天的______”
5、______看 __________地说(仔细 不好意思)
6、选近义词。(马上 消除 仔细 称赞)
赞扬——( ) 立刻——( ) 认真——( ) 解除——( )
三、品味探究
1、“板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。”这句话写出小刺猬肯定了小獾做板凳的态度很______。
2、“小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。”这句话写出了小刺猬________
_____________________。
3、“你真能干，小板凳做得一个比一个好!”这句话写出小刺猬肯定了小獾的点滴_______。
(1认真 2善于发现别人的长处 3进步)
四、实践活动
1、这个故事和《____________________》这篇课文讲的道理差不多，都是要求我们要发现别人身上的闪光点，要学会称赞别人。这样，就可以给别人以______，以______，取得最后的______。(勇气、自信、 成功)
怎么样，各位小学生们都认真练习过二年级上册语文称赞同步练习题了吗?是不是觉得语文也不是很难?希望大家好好学习，为以后的学习打好基础!
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