泊岳阳楼下①
杜甫
江国逾千里，山城近百层。
岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。
留滞才难尽，艰危气益增。
图南未可料，变化有鲲鹏。
泊歙浦
【南宋】方岳
此路难为别，丹枫似去年。
人行秋色里，雁落客愁边。
霜月倚寒渚，江声惊夜船。
孤城吹角处，独立渺风烟。
【注】①此诗是杜甫晚年兵荒流离时乘舟从湖北初到岳阳所作（768年，作者于此大约两年左右后病逝于湘江孤舟之上），是逢国破家衰时流亡之作。方岳，南宋诗人、词人。祁门（今属安徽）人。绍定五年（公元1232年）进士，因得罪权贵丁大全，被弹劾罢官。后复被起用知抚州，又因与贾似道有旧嫌而取消任命。
8．方诗的颈联是如何写景的，请作简要赏析。请简要分析。（6分）
【答案】诗的颈联采用视听、动静结合的方式同时运用拟人的修辞写景。（1分）“霜”“月”渚”等意象是从视觉的角度写景，“江声”是从听觉的角度写景，视听结合；（1分）同时霜、月、渚是静景，江声是动景，全联动静结合；（1分）同时“倚”运用拟人的手法，展现一个广阔凄清的背景，（1分）全联形象生动地描绘了一幅动静结合的画面，使环境显得更加冷瑟凄清。（2分）
【解析】
试题分析：这是一道赏析写景方式的题目，写景方式主要从三个方面回答，分别为顺序、着眼点和运用的手法，此题顺序不明显，从着眼点和手法回答即可，着眼点是视听结合，手法主要是动静结合和拟人的修辞，答题时要结合诗歌进行解释，最后要概括出这样描写的效果。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
9．两首诗都是借江上停泊所见之景抒发情感，但情感却不尽相同，请结合两首诗的尾联进行分析？（5分）
【答案】杜甫的诗歌的尾联借鲲鹏的典故抒发了即使遭遇苦境停滞无法前行心中的雄才大略也不会消退的豪迈之情；（2分）方诗表达的是在外漂泊的孤独寂寞和思乡之情；（2分）也寄寓了作者因得罪权贵，仕途不顺的人生慨叹。（2分）
【解析】
试题分析：这是一道对比探究诗歌的情感的题目，答题时注意读懂诗歌的意境，然后品味情感，同时注意两首诗歌情感的对比。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
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