《大熊猫》教材分析
教材分析这是一篇介绍大熊猫的文章。课文共有四个自然段。第一自然段简介大熊猫是动物园里最吸引人的动物；第二自然段描写了大熊猫可爱的外形；第三自然段介绍了大熊猫小的时候和长大以后不同的生活习性；第四自然段告诉我们大熊猫最爱吃什么。整篇课文语言浅显易懂，描写形象生动，是一篇深受学生喜爱的课文。
课文插图一中，大熊猫正抱着竹叶吃着，可爱的形象跃然于纸上。教师可引导学生认真观察，并学习运用书中的语言和词汇来描述眼中的大熊猫。
课文后面安排了认读识字表、会写字表、朗读的要求。课后第2题是扩展性练习，激发学生课外搜集关于大熊猫的信息资料，并培养学生语言表达的能力。课后第3题是-项词语积累的训练，引导孩子们用“（）来（）去”的词语结构来练习说话。“词语花篮”中的3个词语要求学生会读。
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