导语：通过检验我们可以及时地了解自己各方面知识技能的掌握情况，发现学习上的漏洞，并及时祢补。下面是语文S版三年级上册期中测试卷，一起来测试一下吧：

一、看拼音，写词语。(8分)

bēn téng

jiāo ào

càn làn

jì xù

xiōng dì

là zhú

lǒng zhào

zēng tiān

二、给加点的字选择正确的读音。(4分)

1.我家门前有一片空(kòngkōng)地。

2.被关在笼(lǒnglóng)子里的小鸟，多么想飞上蓝天。

3.转(zhuànzhuǎn)眼间，小明已经跑到了终点。

4.藏(ZàngCáng)族人民和汉族人民团结在一起，共同奔向美好的明天。

三、在( )填上合适的词语(6分)

( )的贝壳 ( )的心灵 ( )的稿件 ( )的头发 ( )的故事( )的空气 ( )地说 ( )地走 ( )地看

四、把下列词语补充完整。(8分)

( )飞色舞 改( )换( ) 张( )结( ) 情同( )( ) 归( )似箭 ( )无完肤 狼( )狗肺 唇亡( )寒

五、选词填空。(4分)

观看观察

1.我认真( )蜗牛的爬行动作。

2.同学们正在认真地( )演出。

必须需要

3.我们( )从小树立环保意识。

4.树木生长( )阳光、水分和养料。

六、照样子，写词语。(6分)

1.灰蒙蒙(ABB式)

____________ ____________ ____________

2.明明白白(AABB式)

____________ ____________ ____________

3.半信半疑(ABAC式)

____________ ____________ ____________

4.画龙点睛(与生肖有关)

____________ ____________ ____________

七、文本再现。(10分)

1.风儿不________了，浪儿不________了。她________着明月，她________着星星。

2.两岸猿声啼不住，________________。这句诗选自《________》，作者是________朝的________。

3.草丛中开满了各种各样的野花。________的山丹丹花，________的牵牛花，________的铃铛花，散发着阵阵清香。

4.它们一个个________到天上，轻轻地________着明月，________过天河，________着夕阳西去。

5.《鹬蚌相争》是________故事，我们还学过另外一则是《________》。

6.马哈多的两个好伙伴是________和________，课文结尾写马哈多激动得流泪的原因是________________________。

八、按要求写句子。(6分)

1.走马灯吸引住了茅以升。

改为“把”字句：____________________

改为“被”字句：____________________

2.把句子补充完整。

因为小明________，所以他今天没来上学。

3.我们登上了庐山。我们看到了千姿百态的云雾。(合成一句话)

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4.用“有的……有的……还有的……”造句。

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5.这座桥不但坚固，而且美观。(用关联词语造句)

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九、课内阅读。(6分)

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海;云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……

1.用“________”画出本段的中心句。(2分)

2.作者把不同的云雾比作________、________、________、________。(4分)

十、课外阅读。(14分)

小乌龟谈理想

几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。

一只说：“我长大后，一定要成为敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳。”

一只说：“不，我要做一只大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。”

又一只说：“我要变成一条美丽的小金鱼，彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂!”

这几位互议短长，滔滔不绝，仿佛他们现在就已经成为兔子、大象和小金鱼了似的。只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。大家问他：“小弟，你的理想是什么?你准备变成什么呢?”

谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸!”

1.连一连。(5分)

庞大的乌龟

敏捷的小金鱼

沉重的甲壳

美丽的兔子

丑陋的象

2.小乌龟在谈________，前三只乌龟的理想分别是变成________、________、________，最后一只乌龟的理想是________________。(5分)

3.那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼?(4分)

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十一、笔下生辉。(30分)

你喜欢的小动物是什么样的?它喜欢吃什么?玩儿什么?你对它的哪些方面感兴趣，或者你和小动物之间发生过哪些有趣的事?请以日记的形式写下来。不少于400字。

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