王极盛教授是中国著名心理学家和家庭教育研究专家，被誉为中国高考状元研究第一人。他认为：孩子的未来不仅是能力的竞争，更是心理素质的竞争。在影响一个人成长的因素中，非智力因素（EQ）比智力因素（IQ）有着更重要的作用，非智力因素的本质就是心理因素，而心理素质培养最好的老师就是老师。
王教授说，从1990年以来，我对四万多个孩子进行了跟踪调查，发现有32%的孩子存在不同的心理问题，其中28%属轻度，3.9%属中度，0.1%属重度。最普遍的10个问题是：一是孩子存在强迫症，不该想的想，不该做的也做，无法控制自己；二是以自我为中心，不理别人的感受；三是敌对情绪严重，摔东西，抬杠，伤害自己或别人；四是人际关系敏感，处理不好人与人之间的关系；五是抑郁，这是造成自杀现象的心理基础；六是焦虑，包括考试焦虑，坐立不安等；七是学习压力，37.6%的孩子存在学习压力；八是适应不良，对社会、对学习、对家庭不能适应；九是情绪不宁，控制力差，容易酿成悲剧；十是心理不平衡，比如说自己没有别人漂亮、学习成绩没有别人好。
这些问题不同程度地影响孩子的学习质量和健康状况，年龄越大越严重，女生比男生存在的问题多。其实，每个人不同时期或多或少都有心理毛病，如长期得不到解决，在一定条件下就会转化为纪律、道德和法律问题。
造成这种情况的原因是家长在家庭教育中存在几个错误倾向：一是心理健康教育德育化，将心理问题无限上纲上线。心理与德育两个概念虽然殊途同归，但手段、理论、方法却不一样，德育是世界观、价值观问题，心理健康教育则是个性良好发展问题，不能混为一谈；二是心理问题医学化，动不动就去找心理医生咨询，其实大部分人都可以通过自身的调解来解决，关键是要寻找合适的方法；三是心理问题知识化，光讲概念、理论、不实用。说了这么多，中心只有一个：家长不仅要从身体上养育孩子，
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