〖目标全解〗

1、了解每篇课文作者及相关背景知识。

2、识记理解并积累课文中的生字生词知识。

3、初步了解诗歌的写作及鉴赏朗读知识。

4、体会每位作者的思想感情，理解诗的主旨。

〖单元小结〗

诗歌是一种最美的文学样式，她以生动的形象，简洁凝练的语言描述事物、抒发情感、创造意境，以飘逸或凝重的方式抒情或言志，表达主题，进而给人以美的享受。

学习这几首诗，要在反复诵读中，体会诗歌充沛的感情、优美的意境、凝练的语言，领悟诗歌中蕴涵的深刻哲理。

《词两首》选得都是毛泽东的词。

《忆秦娥·娄山关》是毛泽东1935年2月在指挥红军取得遵义战役娄山关战斗胜利后写的豪迈诗篇，词中描述了娄山关战斗的侧面，表现了红军战士不畏艰难，不怕牺牲，敢于战胜一切困难，压倒一切敌人的革命英雄主义精神和必胜的革命信念，展示了一代伟人的远大理想和宽广胸襟。

《沁园春·雪》是毛泽东1936年2月在延安窑洞中写成的，发表在1945年重庆谈判期间，词中描写了北国雪景，评价了历代帝王，表达了热爱祖国，为祖国献身的爱国情怀，展示了一代伟人为国家民族建功业的宏伟抱负和宽广胸怀。

《再别康桥》的作者是现代诗人、散文家徐志摩。诗中描述了自己在康河河畔所见的种种景物，表现的是一种极平常极普通的离情和那微波轻烟似的别情。表达了他对母校的无限眷恋之情。

《这是四点零八分的北京》作者是食指(郭路生笔名)，诗中描写的是知识青年上山下乡离别北京使的悲壮场面，表达了作者对北京的依恋和对未来的迷惘。

《外国诗两首》选的是普希金和弗罗斯特的诗。

《假如生活欺骗了你》是普希金写在一个小女孩的纪念册上的赠言，作者借此劝导小女孩要正确对待挫折，坚信未来是光明的。

《一条未走的路》是弗罗斯特用象征手法写的一首诗，诗中告诫人们：选择惟一的人生之路时必须慎重，不要随波逐流，应独立思考自主选择。

〖口语交际〗

一、学习内容

开一次小型现代诗歌研讨会

同学们已经学习了一些现代诗歌，对诗歌有了一定的了解。在班里开一次小型研讨会，交流对现代诗歌诵读、鉴赏或创作的认识和体会。

二、实施要求

1、事先要确定较具体的研讨内容，并做好发言准备(查找资料、编写发言提纲等)。

2、全班可分为几个小组，小组研讨时每人都要有发言的机会。

3、各小组推举代表在班里评述、交流本组研讨情况。

4、参加研讨会，既要大胆发表自己的看法，又要积极吸纳别人的见解。

5、研讨时要结合具体的诗歌作品，做到言之有据。

〖写作指导〗

一、写作内容

记下你心中的美

美无处不有，美无时不在。在你的生活中，一定会有美好的人、美好的事给你留下美好的印象：亲情的温暖，他人的关怀，同学的友谊，班集体的荣誉，等等，点点滴滴，聚集心头。生活中的美给你乐趣，给你自信，给你希望，给你力量。记下你心中的美，让它成为永久的美好回忆。

二、写作要求

1、选取给你留下深刻、美好印象的人或事来写，要写出这些人或事“美”的特点。

2、要写出自己对美好事物的感受，要有真情实感。

3、尽可能综合运用叙述、描写、抒情和议论等表达方式。

4、题目自拟，内容要紧紧扣住“美”的印象和对“美”的感受，传达出“美”的感染力;字数不限。

〖经典例文〗

抉择

落日熔金，暮运合璧，夜开始笼罩于阴森的囚室。身陷缧绁，我不曾想，却也该是意料之中的事。北帅给了我两个选择：生可尽享荣华富贵，否则那是“死路一条”。我无语，任凭思绪把我带远……

身处乱世之中，受命于危难之秋。我虽深知我所处的朝廷的腐败，但是作为热血男儿，又岂能置国家安危人民生死于不顾。记得北上被困时，吕师孟曾劝说：“身处乱世，当择良枝而栖之。子虽贤良，安能抗日之西垂乎?”也记得一位告病还乡的同僚说过：“举世混浊时莫若隐。”是的，隐，永远是人们逃避现实的最好做法。大隐隐于市，小隐隐于野。普天之下又岂会找不到几处荒山来安置那颗落寞的心呢?可是我知道，无论到哪里，我都无法使我的心归于淡泊。屈子不是说过：“举世混浊我独清，众人皆醉我独醒。”的确，清醒是一件很痛苦的事，但我亦不会以皓皓之身蒙世之尘。

“弃暗投明，择善从之。”北帅的话似乎仍缭绕我耳际。生与死，择其一。“哼”，我冷笑一声，曾经以为世上有千千万万种选择，而当生命中只剩下两种选择的时候，这是多么的悲哀。其实这已无所谓选择了。从我受命北上开始，从我诟敌诋酋开始，从我联兵抗元开始，从我孤军奋战开始，无数次地，我已作出了选择。死——不是我想要的。但当屈辱的生与悲壮的死绞在一起时，我义无反顾地选择它。也许后人会说我傻，但气节在我看来的确比我的生命更重要，我所要的是一个朗朗乾坤，当我不能得到时，我只能用鲜血来呼唤它。是的，全世界的黑暗也不能毁灭一只蜡烛的光明!

我拖着沉沉的锁链来到窗前，寒星悬空，明月朗照，呜呼!愿民生不再多艰，安享太平美满。我展纸挥毫，潸然泪下：

乱世羁旅，夜沉沉，不尽悠悠愁绪。故国山河，西北望，废池春深人寂。遥想当年，金戈铁马，誓死中原地。不堪回首，零丁孤梦难继。……但愿丹心照，青史人寰闻。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青!

这，便是我的抉择!

点评：这篇文章一开头就把我们带入了一个凄迷的意境：落日熔金，暮运合璧，夜开始笼罩于阴森的囚室。随之来了一个相当于电影中的特写镜头：身陷缧绁，我不曾想，却也该是意料之中的事。北帅给了我两个选择：生可尽享荣华富贵，否则那是“死路一条”。我无语，任凭思绪把我带远……跟随这镜头，我们仿佛进入了“满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞?如今别却江南月，化作杜鹃带血归”的情景。那么，文天祥会作怎样的抉择?小作者借助奇特的想象，引古据今，剪辑画面，再现了文天祥翻江倒海的内心波澜。最后，文章以文天祥的词与诗句收束，尤其是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”与结句“这，便是我的抉择!”掷地有声，直可惊天地，泣鬼神，令人回肠荡气。

文章笔法娴熟，语言老到，衔接自然，确是记叙类中不可多得的佳作。

〖单元同步练习〗

第一部分：

1、下列加点字注音有错的一项是( )

A、徘徊(hu奬plain) 魅力(m坕) 峭岩(xi刓plain) 纤维(qi乶)

B、崎岖(q奬plain) 做窠(k匼plain) 废墟(x慭plain) 珊瑚(sh乶)

C、深邃(su孿plain) 空城计(k峮g) 卷轴(ju刵) 玩弄(n恘g)

D、供给(j媆plain) 碑帖(ti嘰plain) 涨幅(zh僴g) 妖娆(r俹)

2、下列词语书写全部正确的一项是( )

A、急风骤雨 瞬息万变 星辉斑澜

B、惟妙惟肖 如火如茶 相形见绌

C、琳琅满目 墨守成规 获益匪浅

D、一视同人 胜券在握 耳闻目睹

3、下列句子中没有采用修辞手法的是( )

A、那个马蜂窝好像一只丢弃的干枯的大莲蓬。

B、那对强健的翅膀于是成了小乔那坦心中永远的梦。

C、少年还是像念咒般地在心中默念着祖母的话。

D、高傲的野葵花用沉默来轻视你。

4、下列句子没有语病的是( )

A、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

B、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

5、在下列句子的空格处填写入相应的词语，恰当的一项是( )

①国民党将领汤恩伯吹嘘南京城防 ，但人民解放军仅用了24小时就冲破了敌人的防线。

②王小玉的演唱真是 ，赢得了满场观众的喝彩。

③白衣战士们 克服重重困难，帮助“非典”病患者战胜病魔。

④形式多样的文艺节目不断出现，有如 。

A、坚如磐石 绘声绘色 破釜沉舟 层出不穷

B、固若金汤 声情并茂 无所畏惧 雨后春笋

C、铜墙铁壁 惟妙惟肖 勇往直前 如火如荼

D、稳如泰山 栩栩如生 无所不为 风起云涌

6、用一句话表述下面一段文字的基本信息。(不超过20个字，不含标点)

莫斯科时间4时30日11时59分(北京时间4月30日15时59分)，经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM—32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空!”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅游的合同，并为此支付了两千万美元。

7、仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

仿句：

8、填空

⑴《再别康桥》的作者是 。

⑵《假如生活欺骗了你》作者是 国诗人 。

⑶《沁园春.雪》中表现诗人想象的句子是 。点明主旨的句子是 。

第二部分：

(一)

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

9、“千里”“万里”在句中有什么作用?

10、从结构上讲，前三句的作用是什么?

11、“山舞银蛇……试比高”这句用了什么修辞手法?

12、本诗的过渡句是什么?

13、全词的点睛之笔是哪几句?请写出来。

14、体会“惟余莽莽”的“惟”和“顿失滔滔”的“顿”的作用。

(二)

假如生活欺骗了你，

不要悲伤，不要心急!

忧郁的日子里须要镇静：

相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来;

现在却常是忧郁：

一切都是瞬息，一切都将会过去;

而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

15.“生活欺骗了你”并非单指上当受骗，而是指 。

16.假如生活欺骗了你，诗人告劝我们：不要悲伤，不要心急。因为我们要相信 。

17.“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解?

(三)

帆

蔚蓝的海面雾霭茫茫，

孤独的帆儿闪着白光!

它到遥远的异地寻找什么?

它把什么抛弃在故乡?……

呼啸的海风翻卷着波浪，

桅杆弓着身在嘎吱作响……

唉!它不是要寻找幸福，

也不是逃离幸福的乐疆!

下面涌着清澈的碧流，

上面洒着金色的阳光…

不安分的帆儿却祈求风暴，

仿佛风暴里有宁静之邦!

18.请分别用两个短语概括第②③小节所描写的景象。

19.“海面雾霭茫茫”可以使你联想到什么?

20.第②小节是 描写，象征着什么?

21.“不安分的帆儿却祈求风暴，仿佛风暴里有宁静之邦”这两句诗表达诗人怎样的人生理想?

22.这首诗给人以怎样的启示?

第三部分：写作

生活在集体之中，你一定有过与人合作的经历，如相互切磋学习经验，一起参与科技制作，分工创办班级小报，共同夺取球赛胜利等等。在交流中学会学习，品尝快乐;在协作中学会做事，分享成功。请选取你生活中的一段经历，以“合作”为题，写一篇文章，表达自己的真切体验。

要求：①可以写记叙文，也可以写议论文。②600字左右。

(参考答案：1、A 2、C 3、B 4、C 5、B 6、这则消息提供了两个信息：一是4月30日第一位太空游客蒂托和两名俄罗斯宇航员的飞船与国际空间站成功对接;二是蒂托的感受和事件的背景。对这两则信息进行比较筛选，显然，前者为主，后者为次，再考虑字数的要求，这则消息可概括为：4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。 7、人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。 8、⑴徐志摩⑵俄、普希金⑶须晴日，看红装素裹，分外妖娆。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 9、“千里”“万里”是说地域广阔，写得很有气势。 10、总写北国雪景。 11、对偶、拟人、比喻。 12、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 13、俱往矣，数风流人物，还看今朝。 14、“惟”，有力地强调了长城内外唯一剩下的是一片白色，无边无际，客观地写出了大雪覆盖之广。“顿”，强调了滚滚滔滔的水流一下子冰冻起来，表现了寒威之烈，变化之速。 15.人生遭受挫折。 16.快乐的日子将会来临。 17.人生难免会遭受挫折，我们要用积极的人生态度去对待，“心地永远向往着未来”，这样，越过坎坷之后回首过去，那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”，因为苦难是最好的老师，欲见彩虹必先经历风雨。(意思对即可) 18、风狂浪起;风平浪静 19、联想到人生的海洋，面对它感到前途迷茫。 20、环境;象征着青年在和恶劣的环境作斗争。 21、表现诗人渴望战斗、渴望在斗争中经受锻炼的人生理想。 22、告诉人们要不断进取，并激励着人们去寻求自由和幸福!)