《小白兔和小灰兔》第二课时教学设计
【学习目标】
1、学习课文4至9自然段，理解课文内容，懂得“只有自己种，才有吃不完的菜”的含义，教育学生要热爱劳动。
zhuō gàn qí guài
2、学习生字新词： 捉 虫 干 活 奇 怪
3、有感情地朗读课文。
【教学重点、难点】
“只有自己种，才有吃不完的菜”这句话的含义。
【课前准备】
挂图、生字卡片、录音机、小黑板、头饰。
【教学时间】
一课时。
【教学过程】
一、复习导入新课：
1、听写词语：
收菜 完成 您们 请坐 一包
2、请两位同学上黑板听写词语、师生订正。
3、上节课学习了(1至3)自然段，知道了老山羊送给小灰兔一车白菜和送给小白兔一包菜子，这节课我们继续学习(4至9)自然段。
4、口述学习目标。
二、落实目标
1、图文结合，学习课文(4至6)自然段。
2、出示挂图，引导学生观察、思考：
小白兔和小灰兔回到家表现有什么不一样?
⑴ 学生朗读课文(4至6)自然段。
⑵ 指名回答问题。
⑶ 理解词语：
捉虫、干活、常常、施肥
⑷ 指导朗读。
⑸ 小结。
3、图文对照，学习课文(7至9)自然段。
4、请学生边看图，边读文，边思考：
小白兔和小灰兔又到老山羊家去做什么?小白兔最后说了什么话?这句对不对?
⑴ 指名回答(结合插图)理解词语“奇怪”。
⑵ 讨论：
为什么小白兔说的话是对的?
⑶ 评点(渗透思品教育)。
⑷ 全班齐读这句话。
⑸ 表演节目：
小白兔和小灰兔到老山羊家的情景。
⑹ 指导朗读。
5、总结。
6、指导学生书写生字词。
⑴ 认读(全班齐读)。
⑵ 口头组词。
⑶ 指导书写。
⑷ 学生书写。
三、课堂练习：
1、听录音。
2、练习。
附：板书设计
26 小白兔和小灰兔
要菜子 拿白菜
种白菜 吃白菜
送白菜 要白菜
只有自己种才有吃不完的菜
八字精批
八字合婚
八字起名
八字财运
2024运势
测终身运
生肖运势
十年大运
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