未来的蔬菜（听说训练） 教案教学设计
孔春芳
教学目标
1、能听懂儿童广播，记住主要内容，初步学会听记广播的方法。
2．能口述广播中感到特别新鲜的内容，做到说话连贯地，声音响亮地口述。
教学重点：记住主要内容，连贯地。声音响亮地口述。
教学难点：能连贯地，声音响亮地口述。
教学时间：1课时
教学过程
1、谈话导人
小朋友，你们喜欢吃蔬菜吗、最喜欢吃哪些从、人们为什么要吃蔬菜、随着农业科学技术的发展，蔬菜的新品种将越来越多，今天老师给大家带来了几个未来蔬菜的新品种、出示课题。
齐读，是哪些新品种呢？听完广播（录音），大家就知道了。
2、指导学生收听广播（录音）。
（1）第一次播放。
①提出要求：听清电台名称和节目名称，哪些地方没听清楚，听完后能提出不理解的问题。
②播放内容：小朋友，你们好！这里是××小学领中广播站。今天“希望的田野”栏目将为大家介绍“未来蔬菜”……
③反馈检查：说说电台名称和节目乞称，说说有地方没听清楚；提出不理解的问题。
（2）第二次播放。
①提出要求：讲了哪几类蔬菜？每类蔬菜有那些刚没听清和不理解的地方要特别留心听。
②再次播放。
3、指导学生复述广播的主要内容。
（1）弄清刚才听不清和不理解的内容。
（2）讨论：这个节目为我介绍了哪几类蔬菜？每类蔬菜有哪些？
（3）指导复述。
①明确复述要求：选择你觉得特另惭鲜的1一2个内容来讲，要讲得清楚、连贯，声音响亮。
②小声试说。
③指名优生说。
④指名中等生。困难生说。
⑤同桌互说。
4．小结：
（1）小结本课收获。
（2）鼓励平时多听广播，增长知识。
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