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我们多快乐 教学设计
八字精批流年运程八字合婚八字起名

我们多快乐

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教学目标:

1、学会5个生字,认识9个字。认识新笔画“横钩”。

2、能用“有的……有的……”说一句话。

3、了解课文内容,初步产生热爱学生生活的情感。

4、朗读课文。

教学重点:朗读课文,自主识字。

课时:2课时。

第一课时

教学目标:

1、学会3个生字,认识9个字。

2、能用“有的……有的……”说一句话。

3、了解课文内容,初步产生热爱学生生活的情感。

4、朗读课文。

教学重点: 朗读课文,自主识字。

教学过程:

一、指导看图说话训练。

1、你能告诉大家你喜欢哪幅图吗?你能用你的话把意思说给大家听吗?

2、结合学生的回答,出示词语:跳皮筋、踢足球、荡秋千,带着拼音读一读,去掉拼音再读。

3、用什么次把这三幅图的意思连起来呢?我们拥有的……有的……还有的。。。。。。把这句话连起来读。

4、 “有的……有的……还有……”说话。

5、 觉得在这句话前边还有后边加点什么更完整?补充说话。

(1)出示课文内容,朗读课文。

(2)结合自己的课间活动,朗读。

二、有语气的朗读课文。

三、课堂作业:

1、用“快乐”说句话。

2、用“有的……有的……”说话。(可选择)

3、和自己的同桌互相说一说。

4、汇报。

四、学习生字。

1、观察笔顺表,掌握笔画。

2、观察生字在田字格中的位置,描红。

3、独立书写。

板书: 3、我们多快乐

有的 跳皮筋;有的 荡秋千;还有的 踢足球。

有的 有的 还有的

五、课堂小结:通过本节课的学习你有什么收获?

六、教学反思:学生对于说话训练掌握的较好,能够用简单的句式练习说话。

第二课时

教学目标:学会3个生字,认识9个字。认识新笔画“横钩”。

教学重点:学会本课生字。

教学过程:

一、有语气的读课文。

二、认读词语。

三、卡片认读生字,同桌互相检查

四、利用笔顺跟随自学生字,检查,书空仿写,认读,

五、指导一类字的书写。

1、独立观察田字格中的范字。

2、描红,仿写并认读。

3、指导书写。

六、作业:书写本课的生字。

复习

复习笔画名称

复习生字书写

复习汉语拼音的拼读。

学生练习

八字精批 八字合婚 八字起名 八字财运 2024运势 测终身运 姓名详批 结婚吉日
已出生未出生
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