《彭德怀和他的大黑骡子》教学反思-从课题入手
在教学时，我从课题入手，能否把“他的”去掉，从而从课题中感受彭德怀和大黑骡子之间的关系和情谊。除了从课题中，你还从哪儿看出彭德怀爱大黑骡子？由这一个大问题入手，让学生用圈点勾画的方法找出表现彭德怀爱大黑骡子的语句。学生汇报，从哪些关键词中看出，又什么体会。在教学时，抓住彭德怀思想变化的三处：
1、彭德怀有些不耐烦了，他大声地对身边的警卫员说——
2、“副官长，快开枪！你不向它们开枪，我就向你开枪！”彭德怀双手叉在腰间怒吼道。
3、彭德怀推开警卫员端来的一碗肉汤，发火道：“我吃不下，端开！”
联系上下文，从文字中体会彭德怀内心的痛苦煎熬，引导学生走进人物内心，体会人物内心复杂的情感，感受彭总对大黑骡子的深厚情感。
他既然这么爱大黑骡子，为何又要杀了它呢？学生联系上下文来理解，先进行小组讨论，接着全班交流。抓了第一段中的“饥寒交迫”，补充资料，因为很多学生对于草地并不了解，甚至有的人认为就是像身边的绿茵茵的草地，于是我补充了资料：三十里草地二十里水， 荒无人迹鸟不飞， 如有行人误入内， 十有九个去难归。让学生了解此草地非彼草地，体会当时的处境，从而感悟彭德怀爱骡子更爱战士的情怀。
课文结尾其实非常经典，从画面上给人震撼，如同影片的结尾，让学生在读中感受这份感动。
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