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【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者...阅读附答案

阅读下文,完成1—4题。

【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者...阅读附答案

【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

(选自《孟子.告子上》)

【乙】子②墨子日:“万事莫贵干义。今谓人曰:‘予函子。冠履③而断子之手足,子为之乎?’必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又日:予①子天下,而杀子之身,子为之乎?’必不为。何故?则天下不若身之贵也。争一言④啦以相杀,是贵义于其身也。故日:万事莫贵于义也。”

(选自《墨子》)

【注】①予:给,送。②子:你,代词。③履:鞋子。④一言:一句话,即关系到正义与非正义的一句话。

1、解释下列加粗的词。

(1)故患有所不辟也( )

(2)非独贤者有是心也( )

(3)今谓人日( )

(4)何故( )

2、用现代汉语翻译下列句子。

(1)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?

译文:____________________________________________ (2)予子天下,而杀子之身,子为之乎?

泽文:____________________________________________  3、【甲】文运用比喻论证来阐明观点,具体来说是用___________这个比喻来阐述_____________________的观点;【乙】文论证层层深入,首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵,其次论证了_________________,然后论证了生命不如义珍贵,最后强调了_________________的中心论点。

4、【甲】【乙】两文都阐明了“义”的重要性,你认为“义”的内涵是什么?今天还有坚持的必要吗?为什么?

答:_____________________________________________________________

参考答案:

1、(1)祸患,灾难;(2)这,这样;(3)对……说;(4)缘故、原因

2、(1)如果人们想要的东西没有比生命更重要的,那么,凡是一切可以保住生命的手段哪有不采用的呢?

  (2)给你天下,然后把体杀死,你愿不愿意做(这件事)呢?

3、舍鱼而取熊掌舍生取义天下不如生命珍贵万事奠贵于义(一切事物没有比正义更可贵)。

4、“义”是正义,是有利于人民、民族、国家的大义。任何时候,我们都应该坚持人民(国家)的利益高于一切的原则,所以我们应该坚持。

(意思对即可)

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