长春版《读词语，讲故事》教学设计
教学目标：
1、通过读词语讲故事培养学生的表达能力。 2、初步学习概括的技艺，学习使用恰当的词语表达。教学重点、难点：运用恰当的词语进行表达。教学准备： 1、写好词语的题签。 2、多媒体课件教学时数：1课时教学过程：
一、兴趣导入。二、小组读词，讨论、准备教师拿出准备好的题签发到各组： （1）泉水蝴蝶花儿 （2）麻雀稻草人稻穗 要求：1、想象合理2 、注意语句要连贯。3、注意倾听别人的发言。三、小组汇报自编的故事四、根据自己的想象画一幅画
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