习作教学
语文教案－习作教学
第 1 教时
教学目的
教 学 步 骤
教师活动
学生活动
一、 导入 新课：
导语
出示图画
提出要求
教 学 步 骤
教师活动
学生活动
板书
有序地进行观察
细致的进行写作
教 学 步 骤
教师活动
学生活动
教 学 范 文
教师节的早晨
晨曦明媚，万里无云，伴着怡人的好天气，我们迎来了盼望已久的节日——9月10日教师节。
校园里，孩子们的脸上荡漾着甜美的笑容，像一朵朵展开的鲜花，要送给培育他们的园丁……你瞧，一个小女孩正站在一扇打开的窗户外，伸手把一束美丽的野花放进一个笔筒里。她圆圆的脸，乌黑的头发梳成两个辫子，扎上了两个粉红的蝴蝶结，额前的几缕刘海有些凌乱，细长的眉毛一双炯炯有神的眼睛，露出神秘的色彩。在这个特殊的日子里，她为老师献上了这一束普通但又不平凡的礼物——还带着露珠的野花。她希望这一束野花能像春天的细雨一样洗亮老师那充满指智慧的双眸，似夏日的微风吹拂老师的心田，如累累的硕果给老师以丰收的喜悦，仿佛冬日的阳光温暖老师那双冻僵的手。她还希望……
天依然那么蓝，白云依然躲着不肯出来，太阳公公依旧在笑。可是，为了祖国未来的花朵，辛勤的园丁头上的银丝却一天天增多。
盛开的花朵——献给辛勤的园丁的最佳礼物。
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