学法指导的四种时机和方法
一、学生“跃跃欲试”时，采用“赠给钥匙”式。教师在学生的学习兴趣被激发后传授学法，学生便获得了一把打开知识宝库的金钥匙。
二、学生“陷入困境”时，采用“雪中送炭”式。当学生在自学中遇到困难不知所措时，教师及时指点迷津，学生感受到关怀，学习动力倍增。
三、学生“一路风顺”时，采用“引而不发”式。当学生学习似乎很顺利时，教师故意在坦途上设置障碍，问而不答，让学生探索解答方法。
四、学生“似懂非憧”时，采用“前呼后应”式。
学生似懂非懂时，教师提出启发性问题和学习步骤，待学生彻悟后。再令其回顾解决问题的方法和过程。
八字精批
八字合婚
八字起名
八字财运
2024运势
测终身运
姓名详批
结婚吉日
字典翻译专稿内容，转载请注明出处
不够精彩？
将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印
上一篇 : 《与朱元思书》课堂教学点评
下一篇 : 六年级下册语文教学工作总结
教学分析推荐
![本文【[专题训练]小学高年级语文阅读训练题四】所属专题栏目是【】](/UploadFile/ywimg/1995/2622364328/152/4219585889.jpg)
教学分析推荐
最新更新
精品分类
优秀教学分析推荐
邮箱： 
