《心声》导学案
【学习目标】：
1、积累字词。
2、理清小说内容，理解题目的含义。
3、体会小说心理描写和富有表现力的语言。
4、分析小说中李京京和程老师的人物形象。
【学习重点】：
理清小说内容，分析人物形象。
【学习难点】：
体会小说心理描写和富有表现力的语言。
【课前自学、课中交流】
一、积累字词
根据拼音写汉字或者根据加点的字写拼音
（1）恍惚（ ）（2）发jiǒng（ ）（3）抽yē（ ）
（4）窸窸窣窣（ ） (5) 捻（ ）（6）zān（ ）子
二、梳理“心声”
1、李京京的“心声”是什么？
他为什么会有这个“心声”？
3、老师是如何对待他的这个“心声”？
4、最后他的“心声”实现了吗？你从哪些段落看出来。
5、请你根据以上四个问题概括这篇小说主要讲了一个什么故事？
三、感悟“心声”
1、李京京的生活经历跟万卡的生活经历有哪些相似之处？请概括。
2、假如李京京是我们班的一员，你会喜欢他吗？请结合人物描写方法说说理由。（至少两点）
四、体悟“心声”
1、你喜欢文中的程老师吗？请结合具体的句子写出你的理由。（至少两点）
2、你曾经有碰到过像程老师这样的老师吗？请用简洁的语言写出你的经历，并用几句话表达出你的“心声”。
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