世有伯乐，然后有千里马。千里阅读附答案
阅读下面的文字，完成小题。（12分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。
小题1:解释下列句子中划线的词。（4分）
⑴食马者不知其能千里而食也（） ⑵策之不以其道（）
⑶鸣之而不能通其意（） ⑷执策而临之（ ）
小题2:把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
⑵呜呼！其真无马耶？其真不知马也。
小题3:作者认为千里马被埋没的根本原因是什么？（2分）
小题4:作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分）
参考答案：
小题1:⑴通“饲”，喂养（喂）⑵鞭打（驾驭）⑶通晓（知道、明白、懂得） ⑷面对
小题1:（1）想要与普通的马一样尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？（2）唉！难道是真的没有千里马吗？其实是真的不认识千里马啊？
小题1:食马者不知其能千里而食也。
小题1:寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。或对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。
小题1:学会用原文理解内容，提高对文本的理解能力。
小题1:从个人的怀才不遇及对统治阶级埋没和摧残人才两个方面作答可得满分。
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