在语文教学过程中要遵循语文学习的规律,顺应学生的身心发展特点,着眼于全面提高学生的语文素养。
一、在语文一年级上册的基础上,运用现代特点和意识及先进教育理念,以传承中华优秀文化、弘扬民族精神为己任,用中华民族的优秀文化,增强学生的民族自尊心,培植爱国主义情感。
二、要随机改变教学方式和做好学生学习方式的转变。
三、教学内容力求简约,避免烦琐,力求灵活,避免呆滞。通过加强内容的整合,致力于学生语文素养的全面提高。
四、要重视激发学生的学习兴趣,为学生的自主学习创造条件,使学生在学习中不断有所发现,不断获得成功的愉悦,不断提高语文能力,为学生打下坚实的语文学习的基础。
五、引导学生在生活中学语文、用语文。通过多种形式的练习,增强学生运用语文的能力。
六、力求搞好低幼衔接、稳步推进。从本学期开始适当加大教学力度:要求每课必背,每课听写,一类生字要求组词造句,二类字要求口头组词说话,并要求写简单日记,注意强调标点符号的运用。
七、搞好“语文园地”的学习:通过学习语文园地,鼓励学生探究发现,引导学生掌握学习方法,主要是识字的方法,引导学生积累好词佳句、优秀段篇,在双向交流中培养口语交际能力,给学生提供展示学习所得特别是课外学习所得的舞台。