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五年级语文下册第二单元试卷(苏教版)

【五年级语文下册第二单元试卷(苏教版)】

五年级语文下册第二单元试卷(苏教版)

一、看拼音,写词语。(10分)

xiào lǜ jì mò ɡuǒ xié jià jiē sì yǎnɡ

世纪

qiáo bāo páo xiào rǔ bái kònɡ zhì xì jūn

二、给下列带点字选择正确的读音,用“√”表示。(4分)

陨石(yǔn yùn) 饲养( sì sī) 干涸( hé gù) 伫立(chù zhù)

孪生(luán nuǎn)濒临(bīn bīng) 澎湃(bài pài)仿佛(fú fó)

三、用“ ”画出下列词语中用错的字,并把正确的写在括号里。(6分)

风流萧洒( ) 气宇宣昂() 温文而雅()

仪太万方( ) 风度扁扁( ) 威风禀禀()

四、填上表示“看”的词语。:(12分)

( )义勇为 ( )死如归 ( )尘莫及

( )前顾后 ( )言观色 ( )物思人

1、站在狼山顶上( )下面,马路像一条带子。

2、我跟爸爸去( )了烈士墓。

3、站在支云塔上( )长江,景色十分美丽。

4、老师走进教室( )了我们一眼就开始上课了。

5、这本书我没仔细看,只是快速地( )了一遍。

6、( )云朵,朵朵白云在飘荡。

五、在括号里填上恰当的关联词语。(4分)

1、最初,这兄弟俩都没有水,没有生命,( )荒凉寂寞,( )经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。

2、( )不经过两性细胞结合而直接繁衍后代,()叫无性繁殖。

3、地球上的水()能留下来,()孕育出了生命。

4、()彗星和陨石能给火星带来大量的水,()很快被火星气力裹挟着逃向太空了。

六、按要求修改下列句子。(8分)

1、火星的环境与地球不是很相似吗?(改为陈述句)

2、放学回家后,我立刻马上拿出作业来做家庭作业。(修改病句)

3、小华的字写得很快。小华的字写得很好。(用关联词连成一句话)

4、那些美好的印象,我不会忘记。(改为反问句)

七、按课文填空。(13分)

1、“神舟”5号发射成功!指挥大厅里一片欢腾,每个人的脸上都洋溢着 、 和 。

2、在太阳系中被人们称为“孪生兄弟”的两颗星球是________和________。因为他们同样有________、________,同样有_________、__________,同样有 、__________和__________,同样是_________,甚至连一天的时间都差不多。

八、阅读短文,完成练习。(13分)

候鸟的迁飞

春天,燕子从南方飞回北方,秋天,又带着子女到南方过冬,这种鸟叫候鸟,如大雁、燕子、杜鹃、黄鹂等。有的鸟长年留在出生地,这种鸟叫留鸟,如麻雀、喜鹊、鹰等。

候鸟的迁飞是一次充满着危险的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向,就有死亡的危险。有时还会遇上暴风雨,冲过暴风雨幸存下来的候鸟已经筋疲力尽了,就落在轮船上休息,谁也不知有什么危险在等待它们。候鸟还有向明亮地方飞的习性,有时大群的候鸟被灯塔或飞机场的灯光所吸引,结果撞死在建筑物上。此外,候鸟在途中被猛禽追捕、吃掉的事,也常常发生。

许多候鸟一边飞行,一边捕食。野鸭在白天找食,夜晚飞行,有的候鸟则在迁飞前吃得胖胖的,迁飞时不捕食,就靠消耗体内储存的脂肪。迁飞时,燕子每小时飞100千米,野鸭飞80到90千米,而海燕能达到160千米。飞行途中,候鸟常常要有短时间的休息,过海洋或大沙漠时,就要不停地飞行了。

是什么原因让候鸟一定要迁飞呢?原来,当春天的白天越来越长,秋天的白天越来越短的时候,候鸟就知道迁飞的时间到了。这是候鸟父母传下来的习性。到了五、六月间,北方各种虫子多起来,候鸟往北飞来,享用这些丰富的食物。这些地方离北极很近,白天时间长,有充足的时间捕食和喂养小鸟。科学家们经过考察发现,越往北方,候鸟的产蛋量越多,后代就越兴旺。

候鸟没带指南针和地图会不会迷路呢?不会的,科学研究证明,白天候鸟用太阳作向导飞行,夜晚靠星星引路,它们就这样飞向南方又飞回北方。

1、按查字典的要求填空。(3分)

“迁”字查( )部,再查( )画。字典里的解释:①更换地点;②改变。在“迁飞”一词中“迁”的意思是( )。

2、写出下列词语的近义词。(2分)

储存( ) 丰富( )

3、根据课文内容填空。(6分)

⑴ __________________叫候鸟。_____________________叫留鸟。

⑵ 短文从____________、____________、___________和__________四方面说明候鸟迁飞是一次充满着危险的旅行。

4、抄写文中的一个表示假设关系的句子,再照样子造句。(2分)

九、习作。(30分)

题目:你快乐,所以我快乐

释题:由于你感到快乐,所以我也感到快东,哪怕我付出了再多也值得。

要求:内容具体,感情要真实,语句要通顺,通过具体事例,表达出“我”宽阔、友善的胸怀。

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