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“黑板上赫然写着:学杂费总计97.50元。”阅读训练题及答案

黑板上赫然写着:学杂费总计97.50元。他盯着这个数字,口袋里的手攥着的那张皱巴巴地50元已被手心里的汗浸湿了。他不得不一步一回头地向校门口走去。

“黑板上赫然写着:学杂费总计97.50元。”阅读训练题及答案

他坐在自家堂屋的门槛上,母亲下地还未回来。他听见过母亲无数次在父亲坟头唠叨:“他爹,保佑他考上好学校!”现在,他考上了,而且成绩拔尖,他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的……

“娃,咋回来了?”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈妈,我不读了,读书有什么好……”话没说完,母亲已经给了他一个耳光!他抬起头,只见母亲噙着泪水,嘴角颤动着,欲说无话。猛然,她问:“是不是钱不够?”他还能说什么呢?母亲明白了。

打开堂屋的门,他和母亲一前一后地进了家。母亲说:“娃,你等着!”他惊鄂地望着母亲的背影,心中再次升起了上学的渴望。一会儿,母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来,放在他面前:“娃,拿到学校去,去跟老师说些好话,你的成绩不是最好吗?”他一把抱住母亲,呜呜地哭了。

他到了学校,老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪。忽然看见一个身着蓝色土布衣裤是学生站在门口。“进来吧!”老师说。他默默地放下篮子,掏出50元放在红布上。

老师惊异地揭开红布——

啊!?一篮白生生的鸡蛋!

老师拿着他的录取通知单,看着这50元钱和一篮鸡蛋——

愕然无语!

1、读第1段文字,回答:

(1)文中的“盯”“攥”两个动词表明了他什么样的心理?

(2)“他不得不一步一回头地向校门口走去”表现了他怎样的心理?

2、回家后“他”为什么对母亲说“不想读书”这翻话?

3、第3段中最能体现母亲理解儿子的一句话是哪句话?

4、第7段中写到老师时,“啊”后连用“!”“?”有何作用?

5、文中刻画了三位生动感人的形象,运用了哪些人物描写方法?

6、文章用“愕然无语”写出了老师的复杂感情和内心受到的震动,试设想,如果老师当面说出自己的想法,会怎样说?

参考答案:

(十一)1、没找到工作单位。 2、烧制瓦罐的时间不长,瓦罐器皿不一定会烧制成功;不畏失败,失败后在重做,一定会成功。 3、因为老人自信下一炉回烧得更好些。 4、只要心头有执着的信心,失败后一定回有成功之时。 5、不被失败击倒,成功定回等待你。

6、议论,点明中心,表明作者的观点。

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