寒假一转眼就过完了，同学们不要忘了在放松的时候还有寒假作业在等着我们去完成，下面是2015高一语文寒假作业参考答案，供学生参考。

一、1.A(A同例句为被动句，B为宾语前置句，C为定语后置句，D为判断句)

2.B(B为名词作状语，向南;其余为名词作动词，释义依次为游泳、礼遇、变成焦土。)

3.C(应偏在兄，兄长。)

4.A(驰骋古义今义均为奔跑; B.交通古义是交错，挨在一起，今义是运输事业C.可怜古义是可爱，今义是值得怜悯D.至于古义是到达，今义表示达到某种程度或表示另提一事。)

5.B(信：这里指使者、媒人。)

6.C(不是比喻，是象征。)

二、7.(1)无食桑葚 无与士耽(2)呦呦鹿鸣 鼓瑟吹笙(3)乌鹊南飞 绕树三匝

(4)风华正茂 挥斥方遒

三、8.(1)颔联中诗人游山赏水，吟啸抒怀，看似闲适自得;颈联中雨夜人散，酒醒闻雁，诗人倍感孤独寂寞。(2)对比。以当年英雄在赤壁争雄，和如今只有蓑翁坐此钓鱼进行对比。用以表达自己虽有建功立业的雄心，却遭人排挤，壮志难酬。

秋风瑟瑟，柳影渐渐稀疏。我所居住的地方显得更加寂静、苍茫。游赏黄州的山水，闲云倒影在水中，让人赏心悦目，闲来吟啸抒怀，日子倒也过得闲适自得。残灯暗淡的雨夜，一起下棋的友人已经散去，酒醒后孤枕难眠，又看到北雁南飞。当年英雄豪杰争雄的赤壁还在，而如今只有我这样的蓑翁在此垂钓。

四、(1)C (2)C (3)A (4)C (5)C(第一段把物和人对比着写不对。)

(6)翻译答案详见课本。

五、(1)词语：看，听，细数，静对，感觉。悠闲、惬意的心情，表现了对故都秋的热爱之情。(2)人的感官的角度;或视觉、听觉、嗅觉、触觉等角度。落蕊铺得满地没有声音没有气味极微细极柔软的，分别从视觉、听觉、嗅觉、触觉等角度突出了静的特点;灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，从视觉的角度以及内心感受，写出了清有点儿落寞梧桐一叶而天下知秋深沉通过内心感受体现了悲凉。(3)①那些著名的风景区都是游人如织、热闹非凡的地方，与本文要表现故都的秋的清静悲凉之特点以及作者对故都的秋的眷恋与哀婉之情难以统一;②著名风景吸引了古往今来的无数文人墨客，吟咏秋天的辞章层出不穷，若就此详写，很难道出新意，因而，作者另辟蹊径，选取人们常见的存在于庭院街巷景象，深入挖掘，精心提炼，使故都的秋富有生活情趣，别有一番风味，使秋味更显浓烈、新奇。

六、11.展览馆 复馆 纪念 抗日战争 胜利

12.中心明确，语言高度概括，简洁凝练，文笔优美，饱含深情。

七、13.略。

第II卷(非选择题)

二、名句默写(本题共1道小题,第1题0分,共0分)

7.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(答对一空给1分。)

(1)于嗟鸠兮， !于嗟女兮， !(《诗经氓》)

(2) ，食野之苹。我有嘉宾， 。(曹操《短歌行》)

(3)月明星稀， 。 ，何枝可依?(曹操《短歌行》)

(4)恰同学少年， ;书生意气， 。(毛泽东《沁园春长沙》

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