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《木兰从军》教学反思:在教学中寻找说话训练点

教学片段

《木兰从军》教学反思:在教学中寻找说话训练点

木兰为什么要替父从军啊?

自由朗读课文,找到有关内容多读几遍。

谁 来说说?

因为父亲年老多病,难以出征。

因为弟弟还小,还不够当兵的年龄。

还有一个原因,学生没有能够找到,等了一会还是没有人举手。

其实除了父亲年老多病和弟弟不够当兵的年龄之外,还有一个原因,你能找得到吗?

因为花木兰自己也理应为国为家分忧。

那这句话里的“理应”是什么意思呢?

应该

应当

那把这个词语放到这个句子中读一读,意思是否一样呢?

把应该放进去读:自己也应该为国为家分忧。自己也应当为国为家分忧。齐读,体会句子的意思是否改变。

是啊,作为国家的一员,作为自己祖国的一个公民,当祖国有危难的时候,我们都该挺身而出。让我们一起再来读读木兰想得这一段话,体会一下木兰当时迫切想从军的心理。

齐读。

那她这样想,但是她的家人会让她去吗?

不会!

那她是怎样说服家人的呢?

同座位的同学先试着说说看。

木兰你是一个女孩子,国家的事情与你没有关系,再说,还有你的爸爸和弟弟呢?

可是,爸爸的年纪已经大了,身体又不好,去打仗的话,不是去送死吗?

是啊,作为女儿的我,怎么能眼睁睁地看着年迈的父亲战死沙场呢?

那不是还有你的弟弟吗?

可是弟弟的年龄还小啊,还不够征兵的年龄呢?即使想去也去不了啊!

是啊,弟弟的年龄还小啊!

那你还是个女孩子呢?怎么能去呢?

没有关系,我虽然是个女孩子,但也应该为国家分忧啊。

是啊,分忧就是为祖国分担忧愁,当国家有难了,我们就应该挺身而出。

可你不是个女孩子吗?征兵的将士是不会让你去的啊?(补充古代的女子是怎样的:大门不出,二门不迈,古代的女子是不能抛头露面的,只能呆在家里。)

没有关系的,我可以扮成男的啊,我以前不是经常扮成男的出去玩吗!这个难不倒我的。

再说,我从小习武练功,打仗这个我不怕啊!

谁能把木兰说服家人的话连起来说一说?

指名说(出示)

爸爸,你————;弟弟,你——————;而我————————;再说,国家——————,就——————。

(展开想象,说说花木兰是怎样说服家人的,然后用几句话写下来。课文中的习题)

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