语文是口头语言和书面语言，也是或语言和文学的简称。小编准备了2015—2017高三语文同步测试：扩展语句、压缩语段练习，希望你喜欢。

1.发挥自己的想象，从下面的词语中任选两个词语，并以该词语为扩展中心写一句话，要求句意明确，含义深刻。

书 水龙头 月亮 狮子 花

答：______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2.根据要求写两段话，每段话都要包含下面三个词语，不少于40个字。

道路 身影 足迹

(1)描绘一种情景

答：________________________________________________________________________。

(2)表达一种感悟

答：________________________________________________________________________。

3.联想生活信息，精心设计三个人物的关系，借助联想和虚拟，构思情节，设计对话。(不

超过100字)

①青年女子(双眼一瞥)：______________________________________________________。

②中(老)年男子(沉吟)：______________________________________________________。

③中(老)年女子(蛮横)：______________________________________________________。

4.将“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句中的一句扩展成一段话，表

面孤独寂寞的心境。

扩展：_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________。

5.按以下思路说明“作文要有好的语言”。

①好的语言有助于表达。

②语言影响。

③语言好坏基本取决于平时形成的能力。

④一些简便易行的方法可收到立竿见影之效。

扩展为：___________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

6.按要求拓展下面的句子。

傍晚，我离开人群，坐在山顶上，看着云霞，思索着人生的奥秘。

要求：①增加修饰成分或分句，使语句更加形象、生动、有情;

②语句间要衔接、连贯，突出一个中心;

③拓展后不出语病。

___________________________________________________________________________

7.扩展下面的语句，使其更加具体、形象、生动、扩展后的文段在70个字左右。

跳高比赛，他漂亮地跨过了横竿。

答：_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

8.以“好文章”为主体，分别从来源和作用两方面扩展成一段话，每段不少于30个字。

_____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

作用：_____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

9.就生活、学习中的某一问题，按要求把下面这段话补写完整。

泰戈尔有句名言：“不是槌的打击，而是水的载歌载舞，使卵石臻于完美。”

[甲] 。[乙]

(1)在甲处补写一句过渡性的话。

(2)在乙处仿照泰戈尔名言的句式写一句话，谈自己的看法。

10.请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。

早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。

(1)要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。

答：______________________________________________________________________

(2)要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。

答：______________________________________________________________________

11.请以“水”为对象，分别从不同角度立意，写出三个富有哲理的句子。

例句：污身垢体浑不怕，要留清白在人间。

(1)_____________________________________________________________________

(2)_____________________________________________________________________

(3)_____________________________________________________________________

12.按不同的要求对“燕子飞翔”加以扩展。

①用叙述的表达方式扩展：__________________________________________________

__________________________________________________________________________

②用描写的表达方式扩展：__________________________________________________

__________________________________________________________________________

③用议论的表达方式扩展：__________________________________________________

__________________________________________________________________________

④用说明的表达方式扩展：__________________________________________________

__________________________________________________________________________

⑤用热情的表达方式扩展：__________________________________________________

__________________________________________________________________________

13.在划横线的句子中添加一二句，使人物形象更生动形象。

夕阳下，伙伴们都快乐地离开了，只有他还在寻找着属于他的贝壳。

14.揣摩上下文意，在①处填入四句话，在②处填上合适的话收束这个语段。

其实人生也如四季：①_________,_________,_________,_________。逝者如斯，青春不再，躯体的老化是自然规律;②_________。

15.根据上下文，扩写画横线的语句，扩写的部分要能突出语段的表意重点。

伴着夕阳的余晖，我和老作家下山了。回到了他片刻不愿离开的小院，回到了①那棵海棠树下。老作家告诉我，春天这棵树开花，②秋天这棵树结果。你要来的是时候，就会亲眼看到。③看着他的神情，我想到，这棵树不正是他的写照吗?他已写出16部长篇小说，100余部中篇小说，可以说是硕果累累、著作等身了。

扩写：①___________________________________________________________________

②_________________________________________________________________________

③_________________________________________________________________________

16.以“多么美好的夏夜”为结句，写一段描写叙述的文字;再以“我愿做一棵小草”为起句，写一段议论抒情的句子。每段40字左右。

第一段：___________________________________________________________________

第二段：___________________________________________________________________

17.扩展下面两个关于爱心的句子，扩展时可以借助一定的修辞方法。

(1)爱心_______________________________________________温暖。(限30字以内)

(2)爱心_______________________________________________希望。(限30字以内)

18.按要求扩展下面句子：

长城应该是有机整体。

要求扩展后的句子要合理地表达下列内容：

①长城是由关隘、城堡、墙体、烽燧等子系统组成的。②这些子系统是相互联系的。③这些子系统按特定结构方式组合在一起。④长城具有防御功能。(50分以内)

扩展为：___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

19.阅读下面一段文字后按文意补写结尾，不超过10个字。(不得使用否定句)

一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。”

狂妄自大的民族不喜欢聆听，只喜欢征服，他们的傲慢遮挡了他们的视线。

闭关自守的民族不喜欢聆听，只会沾沾自喜，他们坐井观天，妨碍了他们的见识。

急功近利的民族不喜欢聆听，只会浮在表面，他们浅尝辄止，缺乏深厚的内涵。

因此， ，这将使 ，这将使 ，这将使我们 。

20.根据下面这段话的内容和句式，在横线上补出恰当的语句。

思考，是打开智慧大门的钥匙;思考，_____________;思考，___________;一个人如果不进行思考，就不可能启迪智慧，求索真知，获得成功。

21.以下面给出的文字开头，以“笼子”为中心，分别写一段话，每段不少于40个字。

(1)让鸟不能高飞的是有形的笼子，___________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(2)让人难以前进的是无形的笼子，___________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

22.发挥想象，将下面的语句扩展成一则寓言，不超过150字。

早晨，碧绿荷叶上的一颗玲珑剔透的露珠最后消失了傲慢的神采。

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

23.依题后要求，在留空处填上适当的文字，使文意显豁、贯通。

(1)被人理解是幸运的，但不被人理解___________________________________。一个把自己的价值完全寄托在他人的理解上面的人__________________________________。(在前面横线上填入有关“幸运”之类的文字;在后面横线上填入有关“价值”之类的文字)

(2)一本书就像一根绳子，只有______________________________________时，它才有意义。(在横线上填上与上文语意相衔接的文字。不超过15个字)

24.根据提供的材料，分别阐述以下两个观点。

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